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정보 기술 활용을 비판적으로 성찰한다.
2. 영국의 새 교육 과정에 나타난 ICT 교육
영국은 현재의 교육 과정을 개편하여 2000년 9월부터 개정된 교육 과정을 시행하기로 하였다. 새로운 교육 과정이 제시되자 QCA는 이에 대한 검토 작업을 담당하
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학습한 내용은 홈페이지에 기록하게 된다.
Ⅷ. 결론
인터넷을 활용하게 된 후, 보다 다양한 종류의 자료를 사용한 수업이 가능해졌으며, 학생들은 인터넷을 통한 의견교환과 정보수집을 통해 독자적인 문제 해결 방법을 습득하게 되었다.
그
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과 습득이 아니라 지식을 자신의 필요에 따라 능수능란하게 다룰 수 있고, 어떤 것이 자신에게 필요한 것인지를 판단하고 제시할 수 있는 능력이 필요하며, 정보 통신 기술의 교육적 접목을 통한 활발한 의사 소통의 기술, 협력적 학습 수행
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Web-공부방을 찾아 학습하게 하여 그 결과를 수행평가에 반영하였고, ICT Web-공부방 활용을 통한 쌍방향 학습으로 학생들은 스스로 자기 학습을 점검하고 확인하는 습관을 형성하여 자기주도적 학습능력을 기르게 되었다.
(3) 정보통신 매체의
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과학대학
박문수(2011), 한국 중소기업의 대대기업 기술협력과 기술경쟁력 연구, 성균관대학교
배진한 외 2명(2008), 대기업과 협력중소기업 성과지표와 격차 분석 - 자동차산업을 중심으로, 한국경제통상학회
임종원 외 2명(1990), 경쟁과 협력철
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수 있다. 포트폴리오 평가를 통해 학생들에게는 자신의 학습 과정상의 장단점을 이해하는 데 도움을 주고, 교사들에게는 학생의 이해 수준을 파악하여 개별적인 학습 효과를 증진시키는 데 도움을 준다.
Ⅶ. 기술가정과(기술가정교육)의 교육
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학습자에 대한 관찰이나 평가가 타당하였는가를 비교 분석해 볼 수 있는 기회를 제공하게 된다. 동료 평가도 이와 유사한 것으로 같은 교육 프로그램에 참가한 동료 학생들이 서로의 학습 과정과 학습 결과를 평가해 주는 것으로 자기 평가와
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수 있는 기회가 주어진다. 이 단계에서는 주제에 대해 더 많은 것을 읽고 보고서나 평가서를 작성하는 일도 포함된다.
▶ 단계6: 주어진 과제에 대해 학습한 내용을 서로 나눈다. 나누는 과정을 통해 그들의 작업에 대한 긍지를 갖게 될 뿐만
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수행)평가 계획
형성평가 문항
- 문자표는 어떻게 입력할 수 있는가?
- 그리기 마당의 그림을 문서에 어떻게 넣을 수 있는가?
참고 문헌
1. 교육부. 「실과(기술·가정)교육과정」. 대한 교과서 주식회사,1997
2. 교육부. 「초등 학교 교육 과정」.
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모듈), ⑩ 산학협동 교육의 조정(10 개 모듈) 등 10 가지 영역에 110 개 능력목록을 체계적으로 모듈화 하였는데, 이는 이후 실과교사 교직수행 능력 연구의 모델이 될 정도로 일반화되었다.
4. 정의적 직업능력(Affective Work Competencies)
직업기술 교
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