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과
군필여부
보훈대상
. . ~ . .
필, 미필, 면제
대상, 비대상
해외연수
유학여행
나 라
기간
~ ( 개월)
연수
내용
~ ( 개월)
교육이수
(1개월이상)
과정명
기간
~ ( 개월)
교육
내용
~ ( 개월)
외국어
언어명
구사정도
TEST명
점 수
자
격
면
허
종 류
취
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과
군필여부
보훈대상
. . ~ . .
필, 미필, 면제
대상, 비대상
해외연수
유학여행
나 라
기간
~ ( 개월)
연수
내용
~ ( 개월)
교육이수
(1개월이상)
과정명
기간
~ ( 개월)
교육
내용
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외국어
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격
면
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취
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필, 미필, 면제
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해외연수
유학여행
나 라
기간
~ ( 개월)
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내용
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(1개월이상)
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구사정도
TEST명
점 수
자
격
면
허
종 류
취
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학습과 교육 활동을 통해 현장감각과 교수법을 배양했으며, 학생들의 문제를 이해하고 해결하는 능력을 키웠습니다. 이러한 경험들은 숙명여자대학교 영어교육전공 과정에서 이론과 실무를 폭넓게 습득하는 데 기초가 될 것이며, 앞으로 학
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과 성취감이 넘치는 과정으로 만들어주며, 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 큰 도움을 줄 것이라 확신합니다. 앞으로도 끊임없이 다양한 교수법을 연구하고, 학생 한 명 한 명에게 맞춘 맞춤교육을 실천함으로써, 초등수학
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과 실제의 간극을 줄이는 실증적 연구를 확대하고자 합니다. 연구 주제는 학생들의 학습 동기 및 태도 분석, 교육 방법론의 효과성 평가, 다문화 교육 및 인권 교육 강화 방안 등이 포함될 것이며, 이를 통해 교육 현장에 직접 적용 가능한 정
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방법을 지속적으로 업그레이드하고, 새롭고 효과적인 교수법을 연구하여 학생들에게 더욱 유익한 학습 환경을 제공하는 데 최선을 다하겠습니다. 학교 또는 학원에서 강점들이 적극적으로 활용되어 학생들의 성장을 적극 지원하고, 긍정적
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과 경험 축적을 통해 극복하고자 노력하며, 새로운 교육법이나 연구방법 도입 시에는 심리적 부담을 극복하는 동시에 학습하고 성장하는 기회로 삼고 있습니다. 결국, 강점을 살리면서 약점을 보완하는 과정이 유아교육 현장에서 더 나은 교
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과도 결정한 경우 157
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158
가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159
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정 설문지
15. 그밖의 행사들
( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서
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