|
구조
1. 직급체계의 단순화
2. 보수등급체계로의 전환
Ⅵ. 공무원(공직자)의 조직관리
Ⅶ. 유럽의 공무원(공직자) 사례
1. 유럽공무원의 개념
2. 법적근거
Ⅷ. 공무원(공직자)의 업무수행능력 향상 방안
1. 시스템 구축
1) 직무와 성과
|
|
|
Ⅴ. 수익사업의 배당정책 사례
1. 배당금액
2. 수익배당 시기
3. 월별 배당금 확인
Ⅵ. 향후 수익사업의 개선 방안
1. 사업영역의 다각화
2. 사업평가방식의 개선
3. 지방에 대한 자율성 부여
4. 경영능력 제고
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
청소년지도의 의미와 원리
2. 청소년지도와 유사 개념들과의 관계
제2절 청소년지도 의미의 변천과정
1. 보충적 사회교육의 성격
2. 자기통제력 및 사회성 강조
3. 사회적 예민성 강조
4. 지역사회 참여경험 확대
5. 우리나라에서는
|
|
|
구조조정과 유사한 개념으로 활용되는데 한마디로 한다면 조직규모의 축소이다. 즉, 정보기술의 이용은 더 이상 대규모의 조직을 필요로 하지 않는다. 기업에서의 인원은 정보기술매체가 발달함에 따라 업무의 처리속도나 처리량이 과거에
|
|
|
개념
1) 인지행동주의적 가족치료의 전략
2) 인지행동주의적 가족치료의 관점
4. 치료기법
1) 인지행동주의적 가족치료 과정
2) 인지행동주의적 부모교육
3) 인지행동주의적 부부치료
5. 강점과 약점
6. 사례
구조적 가족치료(Structu
|
|
|
유형에 따른 사례
1. 폭력비행
2. 성비행
Ⅶ. 청소년비행 방지를 위한 학교 생활지도 사례
Ⅷ. 청소년 문화활동 사례
1. 종교단체의 청소년 문화활동
1) 불교계 청소년 문화활동
2) 유교계 청소년 문화활동
3) 원불교 청소년 문화활동
4)
|
|
|
본론
(1) 독일식 노사관계모델
(2) 공동결정제도와 근로자 참여
(3) 자동차 산업의 기능적 재조직과 생산 이전 : 공동결정의 도전과제
(4) 혁신적인 노동 정책의 개념
(5) 독일 자동차 산업 내 혁신적인 노동 정책 : 폭스바겐 사례
3. 결론
|
|
|
셀프 리더십을 가르치는 7단계
Ⅲ. 셀프 리더십의 실천 전략
1. 셀프 리더십의 전략
1) 행동중심 전략
2) 인지중심 전략
2. 구성원의 셀프 리더십 개발을 위한 전략
1) 구조적 전략
2) 과정 전략
3) 대인관계 전략
Ⅳ. 결론
* 참고문헌
|
|
|
개념 및 배경
2.구성주의 유형
3.객관주의와, 구성주의의 비교
4.구성주의의 교수원리
5.구성주의적 수업방법
6.구성주의 학습 원리의 실제적 교과 적용의 예
7.구성주의의 전망 (문제점과 시사점)
|
|
|
방법
1) 모둠별 활동을 통한 전체 활동
2) 대표를 선출하여 활동
4. 적용에 알맞은 학습내용
Ⅵ. 도덕교육(도덕과교육) 토론학습
1. 토론이란
2. 토론의 긍정적 효과
3. 토론학습이란
4. 토론의 유형
1) 찬반 대립 토론
2) 세미나식 토론
3)
|
|
메뉴펼치기
