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도덕적인가, 동아시아, 2009
김동훈, 한국의 학벌 또 하나의 카스트인가, 책세상, 2001, 9p
김현정, 한국의 학벌주의에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원, 2006
네이버 국어사전, 가족주의, http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=407300&re=y
네이버 백과사전,
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Educational psychology
1. 교육심리학 ?
◉ 교육심리학의 정의
◉ 교육과 심리학의 관계
◉ 교육심리학의 성격
◉ 교육심리학의 역할
2. 학습자의 특성
◉ 인지발달 이론 (piajet, vygotsky)
◉ 도덕성 발달이론 (kohlberg)
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7~199
[현대사회와 직업] 유홍준 저
[미래의 직업세계 2007 - 직업편] 한국직업능력개발원
[미래의 직업세계 2007 - 학과편] 한국직업능력개발원
[직업탐색과 생애설계] 황매향 저
인터넷 사이트
한국직업능력개발원 http://www.krivet.re.kr/
한국산업인
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4. 교육의 질적 하락 ……………………………………………… 8
Ⅴ. 본론 4 - 대안 ………………………………………………… 9
1. 사회개혁 차원의 교육개혁 …………………………………… 9
2. 학문간 교육시장 범주의
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도덕발달에 미치는 영향
1.학생의 도덕발달에 미치는 대학교육의 효과....................13
1)대학 재학 중의 변화효과에 관한 연구접근...........................13
2)대학교육의 순수효과에 대한 연구접근...............................14
3)
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과제: 거리의 정치, ‘일탈’이 아니라 ‘정상’으로 /
이남주(성공회대 중국학과, 세교연구소 소장)
-촛불 집회 우리에게 무었을 남겼는가.
-2008년 대한민국 미국산 쇠고기 수입 협상 논란
- (촛불 100일) 촛불 10대 71% “자발적 참여”, 《서울
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)의 과제
1. 특수교육대상 아동의 준비가 필요하다
2. 또래들의 준비가 필요하다
3. 부모들의 태도가 바뀌어야 한다
4. 교사의 역할이 중요하다
5. 특수교육행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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하느님 전상서
5. 어깨동무학습
6. 역할극
7. 발명화 그리기
Ⅷ. 인성교육 프로그램의 고려사항
Ⅸ. 인성교육 프로그램의 개선 과제
1. 기본생활습관 영역
2. 자아확립 영역
3. 효도와 경애 영역
4. 공동체 의식
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과제, 한국동북아논총 제55집, 한국동북아학회, 2010
<The Science>, "타클라마칸 리포트 - 팍스 시니카 프로젝트", 2005년 7월 15일자
<한국경제>. "富幇脫貧!…19개 부자省 세수 5%씩 걷어 신강 개발 돕는다", 2010년 4월 18일자,
<월간조선>,
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과제 분담 학습(Jigsaw와 JigsawⅡ)
3) 함께 학습하기(Learning Together: LT)
4) 학생 팀 성취 보상법(Student Team Achievement Division: STAD)
5) 토너먼트 게임식 학습법 (Teams Games Tournament: TGT)
6) 팀보조 개별화 학습 (Team AssistedIndividualization: TAI)
7) 자율적 협동
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