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수학 영재 교육에 대한 연구, 성신여대 교육대학원 석사학위 논문
김명숙(1997), 중등학교에서의 영재 교육의 실제, 한국영재학회지
박세아·조중현·오희균(2001), 과학영재의 창의적 문제 해결력 신장을 위한 교수·학습 프로그램 개발 및 적용,
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하천복원
4. 부처별 사업추진방식의 재편
5. 하천복원사업 선정기준 및 평가기준의 개선
6. 사전 기초조사의 체계화
7. 하천복원 생태면적률 제도의 도입
8. 종합적인 모니터링 체계 및 D/B 구축 제도화
Ⅶ.결론
참고문헌
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7) / \'성장과 분배\', [경제논집], 제26권1호 / 서울대학교 경제연구소
이정우·박덕제(2000) / 『 소득분배론 』 / 한국방송통신대학교출판부
정건화, 남기곤(1999) / “경제위기 이후 소득 및 소비 구조의 변화”, 한국사회경제학회 한 Ⅰ. 서론
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7), 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
◇ 엄승연(1995), 정신지체인의 취업준비를 위한 지원체계 연구, \'95연구과제 발표회, 한국장애인고용촉진공단
◇ 정정진(1979), 정신지체아를 위한
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7. 다음이 설명하는 조건형성의 원리는 무엇인가? ( 5번 )
“주어지는 자극에 대해서 선택적으로 반응을 보이는 것을 말한다.”
①행동조성 ②변별 ③처벌 ④강화 ⑤일반화
문제 58. 조직의 특성 중 해당하지 않은 것은? ( 5번 )
①특정목적 ②분
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학과 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 정의
Ⅲ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 증가 요인
1. 피습
2. 욕구좌절
3. 귀인의 역할
Ⅳ. 아동의 공격성(공격적 행동)의 실태
Ⅴ. 아동의 공격성(공격적 행동)의
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제7차 교육과정의 핵심은 공급자 중심의 획일적인 교육 체제에서 탈피하여 학습자 중심의 교육 체제로 전환하는 데 중점을 두었다. 학습자 중심의 교육 체제가 정착되기 위해서는 지금까지 교사 위주로 진행되었던 교실수업 방법이 먼저 개
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7), 영재 판별 도구 개발 연구, 수학 창의적 김홍원·김명숙·송상헌(1996), 수학영재 판별도구 개발 연구(I) 기초연구편, 서울 : 한국교육개발원
문제 해결력 검사, 서울 : 한국교육개발원
배호순(1987), 영재 판별에 관한 일 고찰, 한국 교육 개발원
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학과 교육, 교육 과학사
김흥규, 1998, 최신 교육사회학, 서울: 형성 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화지체란
1) 문화지체의 정의
2) 문화 지체의 원인
3) 문화지체의 예
2. 교육지체란
1) 교육지체의 정의
2) 교육지체현상의 원인
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아동학대의 개념 및 역사.
2. 아동학대의 유형.
3. 아동학대의 원인과 결과.
4. 아동학대의 실태 및 현황.
5. 아동학대 정책
6. 아동학대의 과제 및 대책
7. 기관방문
8. 조원들의 느낀 점
9. 참고문헌 및 영상 출처
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