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과학도의 길을 걷자]
[교육과학기술부 장관상 수상!]
4-1. 학창 시절 이수한 전공정보(전공명/전공학점/총 학점)를 모두 기재하세요. * 전공명 = 주전공, 복수전공, 부전공 등 * 전공
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교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4.
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교육 현장에서의 다양한 도전과 변화에 유연하게 대처하며 끊임없이 자기계발에 힘쓸 것입니다. 이와 같은 노력을 통해 학생들에게 과학의 매력과 중요성을 전달하며, 과학교육 분야에서 의미 있는 성과를 이루어나가는 교사가 되고 싶습니
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교육이 단순한 지식 전달을 넘어 창의적 사고와 도전 정신을 함양하는 교육으로 자리매김하도록 이끌고 싶습니다. 이를 통해 과학 발전에 기여하는 인재들이 우리 사회 곳곳에서 활약할 수 있도록 지원하며, 미래의 과학 연구와 기술 발전을
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교육 전공자로서 자신이 가지고 있는 강점과 이를 통해 학생들에게 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각하는지 설명하시오.
3. 과학교육 관련 경험이나 활동 중 가장 기억에 남는 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 서술하
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과학적 흥미와 관심 분야에 대해 구체적으로 설명해 주세요.
2. 과학 분야에 관련된 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례를 소개해 주세요.
3. 과학적 문제를 해결했던 경험이나 프로젝트를 설명하고, 그 과정을 통해 배운 점을 기술해
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교육전공에서 실질적인 역량을 갖춘 교사로 성장하여, 국민 모두가 과학을 사랑하고 활용하는 세상을 만들어가는 데 기여하고 싶습니다. 1. 본인을 간단히 소개하고, 대구대학교 과학교육학부 지구과학교육전공에 지원하는 이유를 기술
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교육 역량을 개발하며, 학생들의 꿈과 미래를 함께 만들어 가는 교육자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 교육 철학과 과학교육에 대한 의지를 구체적으로 기술해 주세요.
2. 과학교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 활용
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과학교육과에 지원하게 된 계기와 본인의 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 지구과학 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 지구과학교육에 어떻게 기여할 수 있을지
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과학영재교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명해 주세요.
2. 초등학생 대상 과학 교육 경험이 있다면 구체적으로 기술하고, 그 경험을 통해 배운 점을 서술해 주세요.
3. 교육대학원에서 배우고 싶은 내
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