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오염 」 서울 : 동화기술교역
* 이근광(1997) 「 수계환경오염개론 」 서울 : 동화기술교역
* 한국해양연구소-강성현 외(2005) 「 해양 과학 총서3 해양오염과 지구환경 」
안산 : 한국해양연구소
* 환경백서 1998
* http://www.kordi.re.kr - 해양오염과 지
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과학자도 모르는 위험한 과학기술, 동아엠앤비
2. DK 편집부(2017), 세상을 바꾸는 최고의 과학기술 (How Super Cool Stuff Works), 예림당
3. 하만족(2017), 기회와 위험이 공존하는 미래 이야기, 도솔
4. 오승현ㆍ이강훈(2017), 지구멸망보고서, 위즈덤하우
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대기 중의 탄소를 격리시켜 지층과 같이 대기 이외의 다른 장소에 저장하는 과학 기술의 도입도 절실하다고 생각한다.
그리고 당장 우리들이 해야할 것은 바로 ‘교육’이다. 그 이유는 교육이 어려서부터 되어있다고 한다면 그 것을 지키려
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오염을 막아야 할 의무가 있다고 생각한다. 나부터 훌륭한 과학자가 되어서 이 의무를 해결할 수 있는 사람 중에 하나가 될 수 있도록 열심히 학문을 갈고 닦아야 할 것이다. ■ 지구 온난화와 남극 바다 플랑크톤 연구
■ 환경 질병과 원
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과학개론』, 동화기술교역, 1998
2. 환경부, 『환경백서』, 2000
3.『지구환경보고서』, 도서출판 따님, 1997
4. 이송호, 『환경오염의 실상과 그 대책』, 자유평론사, 1996
5. 강미숙, 『대기환경오염 실태와 문제점』, 대한경제연구원, 1999
6. 김희강,
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오염의 발생
1) 왜 인간은 오염을 시키는가
2) 오염에 대한 관용적 태도의 배경
3) 가정의 한계
2. 대기오염의 발생
1) 대기오염의 역사
2) 주요 대기오염물질과 그 영향
3) 도시대기의 희석제한
4) 상승작용
5) 광역적 영향
6) 전지구적 영향
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지구환경보호 정책의 등장배경
1. 문제의 현황
1) 환경파괴 및 오염의 원인
2) 기후변화
3) 기후변화의 영향 및 부작용
2. 지구 환경보호를 위한 국제적 노력
3. 지구환경보호 정책의 필요성
Ⅲ. 기후변화에 따른 국제협약과 대응방안
1. 기후변
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과학과 자연과학은 각기 다른 방식으로 세상을 분석하고 해석하지만, 두 학문이 결합될 때 비로소 현실에서 발생하는 복합적인 문제를 해결할 수 있다. 본인은 두 학문이 단순히 병행하는 것이 아니라, 상호작용하며 발전해 나가는 것이 중요
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지구 온난화 현상과 관련한 국제동향과 국내의 실질적인 상황을 직시하고 이산화탄소를 비롯한 지구 온난화 물질의 배출저감문제에 대해 여러 가지 방향에서, 특히 환경적인 관점에서, 능동적으로 대처해 나감으로써 지속적이면서도(sustainab
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효과가 있겠으나, 장기적인 안목으로 보면 이런 의식적인 면이 더 중요하고 효과적이라는 생각이 든다. 바다를 내 가족처럼 아끼고 사랑하는 마음이 해양오염 방지의 시작이므로 이런 의식을 가지고 한번 오염되면 회복이 어려운 바다를 오
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