 |
모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는 이해 중심 게임수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반
|
|
 |
개론 수업에서는 블랙-숄즈 모형의 도출 과정을 이해하며, ‘미분방정식’과 ‘금융’이 연결되는 지점을 처음 접했습니다. 이론 자체도 재미있었지만, 당시 수업 시간에 교수님이 반복해서 강조하시던 말씀이 아직도 기억에 남습니다. “이
|
|
 |
학습 및 기타 활동에 참여했던 2가지 경험에 대해 서술해 주십시오. (4~5번 문항 각 1가지)
Q5 Big Data 직무는 ①Data 분석 및 Modeling ②Data Engineering의 두 가지 분야로 이루어져 있습니다. 본인의 역량에 가장 적합한 분야를 한가지 선택하고, 해당
|
|
 |
모형 등 다양한 근거들을 만들었습니다. 이 과정에서 7개월동안 금융시장과 관련된 다양한 보고서와 서적을 읽으며 국내외 금융시장 동향을 끊임없이 분석하였습니다. 또한 학과 교수님과 한국은행 강원지역본부, SERI, 한국금융연구원에 연
|
|
 |
교수님의 지도아래 청소년 행정체계 및 전문인력, 재정확보 마련에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 사회복지학전공 대학원과정에서 사회복지 전문 연구인으
|
|
 |
교수님들로부터 좋은 평가받을 수 있었습니다. 그리고 간호 전략 관리의 보트 경쟁분석모형과 SWOT 분석법을 사용하여 새로운 간호조직 관리 기획서를 연구세미나에서 발표할 기회를 갖기도 했습니다. 이러한 열정적인 소모임 활동은 결국 협
|
|
 |
모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다.
스칸디아 네비게이터의 예
이 모형에는 위의 그림과 같이 BSC의 네 가지 관점 외에 인적자원 초점이 포함되어 있다.
스칸디아의 성과지표인 다섯 가지 관점(학습 및 발전 초점, 프로세스 초점, 고객
|
|
 |
학습은 JTBC미디어텍의 경영지원 파트의 인재로 경험을 쌓으면서 세분화된 방송시장전략 전문가로 성장하는데 큰 역할을 할 것으로 생각합니다. 이제 제가 가지고 있는 깊이 있고 실전적인 방송경영 지식을 통하여 JTBC미디어텍의 시장을 선점
|
|
 |
학습부장의 임무를 맡아서 C언어 교육 등 재학생을 위한 교육을 담당해서 성과 있게 활동하였습니다. 이에 따라 한양대학교 주최<2004 지능형 모형차 설계 경진대회>에 참가하는 소정의 목표를 달성하였습니다. 실습이 주는 의미와 성과를
|
|
 |
교수님께서 학부생인 저를 조교로 쓰실 정도였습니다. 전공수업이 익숙해지자 다양한 건축 이해 프로그램에 참가했었고 학술 소모임을 결성하여 공부하기도 했었습니다. 그런 과정에서 건축기사, 건축사예비, 목조주택검사원 자격증도 취득
|
|
메뉴펼치기
