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자기 보고서
10. 교사의 관찰 보고서
Ⅳ. 영재판별(영재교육판별)의 절차
Ⅴ. 한국 영재판별(영재교육판별)의 동향
1. 대학부설 과학영재교육센터
2. 시?도교육청 운영 과학영재교육센터
3. 과학고 전형
Ⅵ. 한국 영재판별(영재교육판
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지원 시설을 우선적으로 확보한다
4. 수행평가 실시를 위한 다양한 자료를 확보한다
5. 교육과정 운영의 자율성과 융통성을 보장해 준다
6. 동학년?동교과 협의회 운영의 활성화로 수행평가 시행의 효율성을 높인다
7. 학부모 교육 및 홍보
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기술가정과교육 학습지도(수업지도)
1. 학습지도의 중점
2. 학습지도 방법
Ⅲ. 체육과교육 학습지도(수업지도)
Ⅳ. 수학과교육 학습지도(수업지도)
1. 수학 학습-지도 이론은 정상과학적인 이론의 궤도에 올라있는가
2. 수학 학습-지도
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(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로지도)의 활성화 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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동기부여
제 4장 조직의 구조
제 1절 조직구조의 의의
제 2절 구조형성의 기초 요인
제 3절 구조형성의 원리
제 4절 정부조직의 재구성
제 5장 조직과 기술
제 1절 기술의 개념
제 2절 기술과 조직구조에 관한 연구모형
제 6장 조
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정의적 특성
3. 학습부진의 원인
1) 개인적 측면
2) 교사측면
3) 환경적 측면
4. 학습부진아 교수-학습 방법
1) 일반적 교수-학습 방법
2) 구체적 학습 지원 전략
3) 상담을 통한 교수-학습 방법
4) 유형별 교수-학습 방법
【 참고자료 】
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동기
1) 기업의 사회공헌활동의 참여동기모델
가) 이타주의 모델
나) 이윤극대화 모델
다) 정치/제도적 권력모델
라) 경제/비경제적인 혼합모형(경제적 모형 설정)
2) 미국기업들의 사회공헌의 동기
5. 기업의 자원봉사 필요성(이득)
* 참
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평가원 Ⅰ. 보건사업과 기초예방접종사업
1. 대상자 파악
2. 예방접종 백신의 안전관리 철저
3. 예방접종약품 자연소모량 최소화 강구
4. 학교예방접종
5. B형간염 예방접종
6. 예방접종시 주의사항
1) 접종장소의 선택
2) 백신의 접종량
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동기 유발의 기능
6. 지식의 이해, 기능의 신장, 태도의 형성 기능
7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능
Ⅲ. 국어(국어과)교과서의 기본 방향
Ⅳ. 국어(국어과)교과서의 지향점
1. 자율학습이 가능한 교과서
2. 수준별 교육이 가능한 교과서
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기획과 구성
3) 방송촬영 실습
4) 방송편집 실습
5) 방송프로그램 분석 및 비평
6) 신문제작 기초
7) 신문편집 기획과 구성
8) 취재보도실습
9) 보도사진편집실습
10) 신문분석 및 비평
Ⅴ. 대학교육의 언어문화교육
Ⅵ. 대학교육의 정보
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