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에너지란?
2. 국내외 원자력 발전의 동향
3. 원자력발전의 원리
4. 원자력발전의 필요성
1) 원자력발전은 에너지자립의 초석이다.
2) 원자력발전은 환경친화적 에너지이다.
3) 원자력발전은 고도기술을 선도하는 에너지
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기술의 이면을 이해하고, 그 기술의 작동 원리를 하나씩 설계해나가는 조용한 기술자이자 설계자. 그것이 KAIST에서 제가 되고 싶은 연구자의 모습입니다. 카이스트(KAIST) 공학생물대학원 자기소개서
1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활
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에너지의 경제성은?」한국에너지공단
정보통신기술진흥센터(2018)「2019년 글로벌 태양광 발전 산업 5대 트렌드 예측」
조준철(2016)「사회기반시설을 활용한 태양광발전의 발전방안」서울과학기술대학교 산업대학원 석사학위논문
한국에너
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기술 분야별 R&D 투자배분 결정모형 개발 : 다목적선형계획법의 응용, 기술혁신연구, 제7권 제2호
◇ 원동규(1997), 선진국 과학기술정보체계의 현황과 발전전망, 과학과 기술, 제30권 12호, 한국연구개발단체총연합회
◇ 정보통신정책연구원(2001)
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과학자도 모르는 위험한 과학기술, 동아엠앤비
2. 하만족(2017), 기회와 위험이 공존하는 미래 이야기, 도솔.
3. 김채윤(2016), 임신·출산에 관한 여성의 자기결정권, 숙명여자대학교 대학원.
4. 김은애(2008), 생명의료과학기술의 발전에 따른 여성
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대학교 행정대학원 [2013] [국내석사]
차경훈 <태양광/풍력/수력발전 및 수소에너지에 대한 에코효율성 평가 연구> 건국대학교 대학원 [2011] [국내박사] 생명과환경, 방송대 생명과환경, 태양광발전, 생명과환경, 방송대 생명과환경, 태
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융합인재교육(STEAM)실행방향 정립을 위한 기초 연구 최종 보고서, 한국과학창의재단, 2012.
이미진, Piaget와 Vygotsky의 구성주의적 관점에 관한 도덕교육적 함의, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
이학용, 융합교육(STEAM)을 활용한
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기술 너머의 인간을 이해하는 연구자이자, 설명 가능한 미래를 설계하는 엔지니어로 성장하고자 합니다. 포스텍에서 그 첫걸음을 내딛고자 합니다. 포스텍 인공지능대학원 연구계획서 - 자기소개서 포항공대(포스텍) 인공지능대학원
1.
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과학교육사
권오철(1996) - 초등학교 과학 수업에서 발생학습 수업모형의 효과, 한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
권치순(2006) - 교육대학교 과학 심화과정 교육 프로그램 개발, 교육인적자원부
박상인(2002) - 과학과 기술의 연계
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과학기술정책 방향과 중점과제, 과학기술정책연구원, 2012.
신재식, IT 융합 현황 및 정책 과제, 한국정보기술학회지, 2011.
유인환, ICT 와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육과정 모형 개발, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
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