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필요하다는 점을 인식하게 되었습니다.
연구 활동에서도 영양 교육의 효과성을 평가하는 데 관심을 두었습니다. 학부 연구 프로젝트로 ‘청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’에 참여하며, 청소년들의 영양 섭취 실태를 조사하고 이를
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연구 주제를 선정하고 실무와 연계한 실증연구를 수행하는 데 중요한 토대가 될 것입니다.
또한, 저는 다양한 보건의료인들과의 협업을 통해 다학제적인 시각에서 간호 문제를 해결하고자 노력해왔으며, 대학원 과정에서도 다른 전공의 연구
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연구방법론 관련 온라인 강의를 수강하면서 대학원에서의 학업을 위한 준비도 차근차근 진행해 왔습니다. 석사과정 동안에는 정규 수업 외에도 학술세미나, 워크숍, 연구실 활동 등에 적극적으로 참여하여, 학문적 식견을 넓히고 실무에 기
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입니다.
셋째, 졸업 후에는 음악 교육과 연구 분야에서 활동하며 음악을 통해 사람들에게 긍정적인 영향을 미치는 역할을 하고 싶습니다. 음악 교육자로서 학생들에게 창의적인 음악 교육을 제공하고, 연구자로서 음악의 교육적·치유적 효과
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이 현대 연극에 미친 영향을 분석하고자 합니다. 또한, 현대 연극에서의 실험적 연출 기법과 서사 구조의 변화를 연구하며, 연극이 관객과 소통하는 방식의 변화에 대한 학문적 연구를 수행할 것입니다.
두 번째 연구 방향은, 연극과 기술의
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서 보다 깊이 있는 연주를 구현하고자 합니다.
졸업 후에는 음악 이론 및 음악 교육 전문가로서 연구를 지속하고, 연주자로서도 활동하며 음악의 가치를 널리 알리는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 교육자로서 후학을 양성하는 데 힘쓰며, 음악
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서 공공 서비스 개선과 정책 집행을 담당하며, 나아가 국제적인 사회 혁신을 이끄는 전문가로 성장하고자 합니다. 이 과정에서 리더십 역량과 문제 해결 능력을 더욱 강화할 것입니다. 또한, 행정학과에서 제공하는 다양한 연구 기회를 통해
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보다 효과적인 간호 정책을 개발하는 데 기여하고 싶습니다. 이를 통해 보다 많은 환자들이 양질의 간호 서비스를 받을 수 있도록 돕고, 간호학이 발전하는 데 기여하고자 합니다.
4.기타
대학원 과정에서 연구 역량을 더욱 발전시키기 위해
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연구와 실무 경험을 통합하여 지속 가능한 건축 설계를 실현할 것입니다.
4.기타
대학원에서의 연구는 단순히 이론을 학습하는 것에 그치지 않고, 현실적인 문제 해결을 위한 실용적 접근을 배우는 과정이 될 것입니다. 저는 다양한 건축 현장
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관점을 바탕으로 현대 사회 문제를 바라보는 새로운 시각을 제시하는 역할을 하고 싶습니다.
4.기타
대학원 과정에서 연구 역량을 더욱 발전시키기 위해 다양한 준비를 할 계획입니다. 우선, 역사 연구에서 필수적인 사료 해석 능력을 기르기
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