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폭력 관련 기관의 서비스 ··············································· 12
4. 아내학대 가족에 대한 대책 ················································· 14
Ⅳ. 결론 ………………………
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학교 폭력예방 및 대책 5개년 계획
(3) 청소년자살예방대책
2) 보호권
(1) 교육 및 복지 지원
(2) 차별금지
(3) 입양제도
3) 발달권
(1) 소년법 처벌에 관한 법률
(2) 드림스타트
(3) 위탁가정
4) 참여권
(1) 면접교섭권
(2
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학교의 역할
7. 아동학대에 대한 대책 및 예방
1) 아동복지 차원에서의 대응방안과 예방
① 아동학대예방센터의 증설 및 전문성 강화
② 관련 서비스 기관 간의 연계와 협력 체계 구축
③ 가족지원서비스의 강화
④ 아동복지 재
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시선
3. 가정폭력의 예방과 대책
1) 아내구타의 예방과 대책
2) 아동학대의 대책
3) 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법안에 대하여
4)《가정폭력 방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률》의 내용과 문제점
Ⅲ. 결 론
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) I. 글머리에
II. 여성정책전담기구 평가
1. 여성특별위원회
2. 여성부
3. 6개 부처 여성정책 전담기구
III. 성주류화정책에 대한 평가
IV. 여성관련 예산문제
V. 복지·성·노동에 대한 총괄평가
VI. 끝맺는 말
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약류대책협의회와 분과위원회의 기능을 활성화하고, 각각의 약물정책별로 부서간의 업무조정 및 분담체계를 명확하게 할 필요가 있다.
(2) 약물예방교육 지원인력의 확보 및 다양화
현재 지역사회와 학교약물예방교육의 경우 외부강사는 의
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폭력, 그 실상과 대책.
한국여성개발원(1993). 한국가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구.
한국형사정책연구원(1992). 가정폭력의 실태와 대책에 관한 연구. Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ.이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ.요약
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학교교육 붕괴 현상의 실재 여부와 구체적 현상
2) 수업붕괴의 실태
3) 생활지도 붕괴의 실태
4) 교육공동체 구성원에 대한 만족도
5) 학교교육 붕괴의 주요 원인
3. 학교붕괴현상의 과제
Ⅴ. 초등학교(초등교육)와 학교폭력
1. 학교폭력의
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학교체벌
3. 언어폭력
4. 생활지도
5. 존중받지 못하는 의사표현
6. 억눌린 자치활동
7. 학교폭력
Ⅴ. 학생 인권 침해(문제)의 특성
Ⅵ. 인권 침해에 대한 대책
1. 학교 내부의 변화
2. 학교 외부의 변화
Ⅶ. 학교사회사업의 역할
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개념
2. 다문화가정 증가배경
3. 선진국들의 다문화정책 사례연구
4. 다문화가정으로 인해 발생되는 문제점
5. 우리나라 다문화가정 관련정책 분석과 문제점 분석
6. 다문화가정 문제해결위한 4가지 정책방안 제언
7. 나의생각
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