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부분
1. 성장과정
2. 자기평가
1) 자기성격의 장단점 및 대인관계
2) 다른 사람과 구별되는 개성, 능력, 특징
3. 자기계발을 위한 과거 및 현재의 노력
4. 지원 동기 및 입사 후 포부, 입사 가능 시기
5. 특별경험
1) 대학 생활(동아리,
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활동(活動)을 하여, 새로운 일의 계획이나 처리를 아주 잘하는 사람인 일꾼으로, 지금까지의 방식이나 태도를 버리고 새롭게 시작하여 거듭나는, 실현하고 싶은 희망이나 이상인 꿈을 가지고 있습니다. 1) 성장배경(成長背景)
2) 성격(性
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3. 과거의 역사적 사건이나 인물을 가르칠 때, 학생들이 흥미를 가지고 이해할 수 있도록 어떻게 접근하겠습니까?
4. 본인이 생각하는 역사교육의 목표와 이를 위해 본인이 실천할 수 있는 구체적인 활동이나 계획은 무엇입니까?
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활동에도 활발히 참여하였고 궂은일에 솔선수범하는 사람이 되기 위해 노력하는 학창생활을 보냈습니다. 그래서인지 주위에서 따뜻한 마음의 소유자로 인식되었으며, 아직까지도 믿음직스러운 사람이라는 평가를 받고 있습니다.
물론 이러
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활동하며 늘 남들보다 조금 일찍 하루를 맞았습니다. 수영 팀과 농구 팀에서 활동하며 기초 체력을 쌓았으며 미국 유학 시절 세계 11개국에서 온 교환학생을 대표로 활동하며 누구보다 열정적인 태도로 모든 일에 적극적으로 참여했습니다.
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생활에 불안과 위협이 받고 있다면 국가는 당연히 국민을 보호하여할 의무가 있기에 국민을 위한 최저생활을 보장해 주어야 한다고 생각합니다.
4대보험: 국민연금 건강보험 고용보험 산재보험
국민연금은 개인이 소득활동을 할 때 납부한
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생활에 불안과 위협이 받고 있다면 국가는 당연히 국민을 보호하여할 의무가 있기에 국민을 위한 최저생활을 보장해 주어야 한다고 생각합니다.
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교육 현장에서 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 학생 지도 방식을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 학생들의 다양한 학습 수준과 개성을 고려하여 어떻게 차별화된 수업을 진행할 것인지 설명해 주세요.
3. 사회 교과목을 통해
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기술한 직무관련 경력사항이나 기타 활동에 대해 상세히 기술해 주시기 바 랍니다. 구체적으로 직무영역, 활동/경험/수행 내용, 본인의 역할 및 수행한 활동 내용, 주요 성과에 대해 작성해주시기 바랍니다.(300자이상 글자수 제한 없음)
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이야기해 주십시오. 당시 상황을 간략하게 기술하고 발생할 문제 상황을 예측한 이유와 문제해결 방안에 대해 구체적으로 서술하여 주시기 바랍니다.
학창시절(동아리, 발표과제 팀 등) 또는 직장생활에서 자신에게 도움이 되지 않거나 오
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