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교과교재의 이해
제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근
제3장 유아 교재교구 관련 이론
제4장 유아 교재교구의 분류
제5장 유아 교재교구의 제작과정
제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
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교과교재의 이해
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제3장 유아 교재교구 관련 이론
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제6장 유아 교재교구의 제작방법
제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용
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교재ㆍ교구의 개념 및 중요성 제2장 교재ㆍ교구의 역사적 흐름 제3장 교재ㆍ교구에 관련된 기초 이론 제4장 교재ㆍ교구의 유형 제2부 교재ㆍ교구의 제작 제1장 교재ㆍ교구의 제작과정 제2장 교재ㆍ교구의 형태에 따른 제작방법
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교재ㆍ교구의 개념 및 중요성 제2장 교재ㆍ교구의 역사적 흐름 제3장 교재ㆍ교구에 관련된 기초 이론 제4장 교재ㆍ교구의 유형 제2부 교재ㆍ교구의 제작 제1장 교재ㆍ교구의 제작과정 제2장 교재ㆍ교구의 형태에 따른 제작방법
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법 제시한다.
발표를 마친 후, 교사는 학생들에게 질의응답 및 토론을 시킴으로써, 학습자 주도적 학습을 확장시키 고 아울러 마지막에 발표를 토대로 학습내용을 정리시켜 주고 또한 거기에서 한단계 더 나아간 새로 운 질문을 던짐으로써
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