 |
고등학교 2학년 때 학교에서 일본어를 배웠습니다. 선생님께서는 특이하게 학생이 학생을 가르치는 방식인 거꾸로 수업방식으로 진행했습니다. 저는 수업을 하면서 교과서의 본문을 읽어주는 역할을 맡았습니다. 일본어는 한국어와 유사한
|
|
 |
고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력 해고 준비한 활동에 관해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였
|
|
 |
교과서 부록형은 쓰지 말아라.
-1979년 태어나 1997년 고등학교를 졸업하고 대학에 입학해…
3. 자기소개서는 자신의 경력을 요약한 자료집이 아니라 왜 자기가 일을 해야 하는지에 대하여 설득하는 글이어야 한다.
4. 오류나 오타의 사소한
|
|
 |
교과서와 함께 / 낯선 공간 속에서 끊임없는 도전을 / 위기는 오히려 기회
2. 본인 성격 [1000bytes] - ‘Carpe diem - 현재를 즐겨라.’
3. 학교생활 [2000bytes] - 미래를 위한 저만의 세밀한 준비들 / 다양한 활동들을 통하여 전체 숲을 바라볼 수 있
|
|
 |
표현
3. 예문 3. 가족소개, 성격소개, 각오를 잘 연결지은 교과서적인 자기소개
4. 예문 4. 입사 후 포부와 특기사항을 중심으로 진지성과 발랄함을 전달
5. 예문 5. 자신의 장점은 물론 그 원천까지 소개함으로써 자신을 더욱 확실히 어필
|
|
 |
고등사회 출판기획 부서에 지원하게 된 동기를 서술해 주세요.
2. 과거 경험 중 출판 기획 또는 관련 업무를 수행하며 겪었던 어려움과 이를 해결한 방법을 구체적으로 서술해 주세요.
3. 중고등학생 대상 사회 교과서 또는 학습자료 기획
|
|
 |
21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
|
|
 |
면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 사범대학 공통
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 지리교육과
6. 역사교육과
7. 가정교육과
8. 수학교육과
9. 컴퓨터교육과
|
|
 |
교육과정을 반영하여 고등학교교육을 정상화시키고 학생의 소질과 특성, 그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도
|
|
 |
고등학교 교사 자기소개서
I. 중고등학교 수학교사 자소서 - 1
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기
II. 중고등학교 과학교사 자소서 - 2
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기
III. 중고등학교
|
|
메뉴펼치기
