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1.자기소개
어릴 적부터 문제 해결과 효율성을 중시하는 성격을 가지고 있었습니다. 특히, 고등학교 시절 수학과 과학에 큰 흥미를 느끼며, 다양한 문제를 논리적으로 접근하고 해결하는 데 큰 즐거움을 느꼈습니다. 이러한 관심은 자연스럽
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고등학교 생활은 생각보다 좋은 인연은 많았고, 즐거운 학교생활을 보냈으며, 여학우 대표가 되어 리더도 돼보고, 고등학교 동문 장학금도 받으며, 체육교사의 꿈을 키웠습니다.
저는 졸업 이후 공주대학교 교육대학원 체육교육과를 진학을
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이 많이 걸려서 휴학이 필요하더라도 그 만큼의 가치가 있다고 생각한다. 왜냐하면 실험 실습의 많은 경험은 곧 실력이라고 믿기 때문입니다.
게다가 고등학교를 다니며 입시 교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서
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교육을 함으로써 자기 발전을 할 수 있어야 한다고 생각합니다. 수업을 세분화하고 구체적으로 해야 하기 때문에 쉽지 않지만 다른 교사들과 함께 연구와 노력을 통해서 개선해나가면 더 좋은 결과가 있을 것 같습니다. 1. 고등학교 재학
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학교 전기공학부
(8) 실제예문 : 서울대학교 지구환경시스템공학부
(9) 실제예문 : 서울대학교 법학과
(10) 실제예문 : 서울대학교 경제학부
(11) 실제예문 : 서울대학교 사범대학 화학교육과
(12) 실제예문 : p대 국어교육과
(13) 실제예문 : p
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구 동아리에 들어가 고등학교까지는 암기에만 치중해 흥미를 느끼지 못했던 국사에 대해서 좀 더 진지하게 공부해 보고, 이를 바탕으로 잊혀져 가는 우리 고유의 문화에 대해 연구해 보고 싶다. 세계 속에서 한국을 위해 일하는 외교관으로서
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고등학교 연합 ♤♤동아리 회장
♤♤동아리 협회장
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봉사활동 확인서
△△ 사회복지관 등
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TEPS ○○○점
서울대학교 언어교육원
※ 제출 서류를 위조하거나 허위로 작성할 경우에는 불합격 처리되며, 합격 이후에도 합격 또는 입학허가가
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고등학교 시절에 학업에 관련한 잔소리 한번 듣지 않고 클 정도로 자유로운 가정환경 덕분에 독립심이 강한 편입니다. 이러한 성향으로 인해 대학생활 동안에는 자취를 했고 혼자서 배낭여행을 두 차례나 다녀오기도 했습니다. 때론 아르바
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고등학교 농구부에서 저의 위치는 파워포워드입니다. 다른 위치보다 화려해보이지 않는 위치이면서 다른 위치보다 더욱 몸을 많이 부딪치는 힘든 일을 해야 하는 위치입니다. 하루는 다른 학교와 농구 시합에서 다른 팀 선수를 몸으로 막다
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고등학교 1학년 때는 ‘과학 탐구 교실’에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록
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