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박탈당하든지 혹은 부모나 의미있는 타인의 상실로 인한 외상 경험으로 인해 타인과 의미있는 관계를 맺으려고 하지 않는 경향도 있다. 다섯째, 비행청소년들은 대체로 가치관의 혼란을 경험하고 있다. 1. 교도소
2. 소년원(소년원학교)
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소년 현장을 직접 소개할 수 있다는 유의미한 기회를 부여해주신 교수님께 진심으로 감사의 말씀을 드린다. Ⅰ. 소년원학교의 이해
1. 소년원 설치의 법적 근거
2. 소년원과 소년교도소의 차이
3. 소년보호사건처리절차
4. 분류심사의 과
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소년원은 범죄소년과 함께 촉법 소년, 우범소년 등을 모두 수용하여 그들의 재 비행화를 방지하기 위한 교정교육을 행하는 법무부소속 특수교육기관으로서 복지적, 학교적 성격이 강하다.
<소년원과 소년교도소의 구분>
구 분
소년원, 소
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학교』와 『고봉정보통신 중·고등학교』를 방문하여, 그 안에서 이뤄지고 있는 각각의 다양한 프로그램들에 대해 알아보았다.
두 소년원의 뚜렷한 공통적인 특성은 모두 교육프로그램을 위주로 하고 있다는 점이다. 특히, 영어와 컴퓨터 교
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소년원
1. 개요
2. 기능
3. 프로그램
1) 특성화교육
2) 특별활동
3) 인성교육
4. 사회복귀 및 출원
II. 소년분류심사원
1. 개요
2. 조직
3. 주요기능
4. 프로그램
III. 소년교도소
1. 개요
2. 조직
3. 프로그램
1) 교육교화
2
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학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
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소년범의 증가
제 4 장 청소년 범죄의 예방대책
제 1 절 사전 예방 대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에서의 예방 대책
제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책
1. 교육 및 직업 훈련의 강화
2. 정서
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소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002)
(통계청, 사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법과 범위
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 학교교육의 이해
1. 공교육의 시작
2. 우리나라의
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소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년
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학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아
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있는 체계를 갖추게 됩니다. 수료생들의 역량 강화와 취업 연계를 위해서는 단순한 교육뿐 아니라 전반적인 운영 및 관리 체계 마련이 필수적입니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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학교안전지도사 자기소개서 목차>
1. 직무에 대한 이해
2. 강점과 약점
3. 리더십 혹은 위기관리 능력 발휘 경험
4. 팀을 이뤄 협업해서 성과를 이뤄낸 경험
5. 향후 포부
3. <학교안전관리자 자소서>
1. 지원동기 응시 취지
2. 성격의
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욱 키워나갈 수 있으리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
교육행정업무를 능률적으로 수행하기 위해서는 컴퓨터활용이나 회계같은 기본적 사무역량은 물론이고 학교의 특성과 목표, 교원과 학생들의 편의, 대외협력 및 마찰 등을 이해하고
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이해해야 되기 때문에 평소 세심히 관찰하는 습관을 가진 저와 적합하다고 생각하고 공부하여 왔습니다. 저는 학교안전공제중앙회 안에서 구성원들의 특성과 업무를 누구보다도 확실히 알고 객관적인 입장에서 회사 부서의 지원을 자신합니
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학교 수준의 학생들을 능가하는 실력을 보유하고 있습니다. 그래서.....(생략)
5.위에 기술한 내용 이외에 지원자를 이해하는 데 도움이 될 만한 사항이 있을 경우, 자유롭게 기술하여 주십시오.(개인특성, 성장과정, 입학 후 필요한 도움 등
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