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교원연수기관, 교육대학에서 국가적으로 공감대가 형성된 정보소양의 개념을 실현하기 위해 비획일적이면서도 창의적인 프로그램을 자율적으로 개발하고, 이러한 프로그램의 질은 프로그램을 수료한 교사의 교육 과정에서 발생한 과제물이
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교원 양성을 위한 정보소양 교육의 현황 및 추진 방안, 교육논총 제13권
백영균(1997), 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전과제, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
삼성인력개발원(1997), 신임 팀리더과
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과 활용에만 매달려 있다. 이래서는 인간의 창조적 산물인 정보교육문화경제 모든 부문에서 국가경쟁력 향상에 큰 장애가 될 수밖에 없다고 본다.
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
교육정보화 추진계획에 의해 각급 학
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과 정상생활 유지를 위한 정서순화와 내성강화
정보범죄유형과 범죄로부터의 인권보장, 사회질서, 공공복리 유지
보편적 시민의식과 사회규범으로서의 정보윤리 정착
Ⅶ. 교원정보소양(교사정보소양)의 현안
전국의 모든 사범대학에서 정
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정보의 중요성
☞ 정보통신망을
이용한 정보의 수집
☞ 정보통신 용어 개요
☞ 정보통신에 의한
정보유통과정
☞ 통신망의 개요
☞ 정보통신망의 발전
☞ 정보통신망의 응용분야
- PC통신, 인터넷 LAN 등
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
현행
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