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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 지역개발모델의 설명과 사회복지실천가의 역할
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사회사업가는 내담자 스스로가 자신의 문제를 해결할 수 있도록 방법을 발견하고 실행할 수 있게 상담해주며 필요한 지역사회자원들을 연결시켜 줄 수 있도록 초점을 맞추어야 한다.
② 사회사업가의 역할
만약 환자 스스로 문제 상황을 해
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사회사업전문가의 자격기준은 최소한 사회복지사1급 이상이어야 하는데 심리 사회적 서비스나 정신 역동 치료, 가족치료등의 임상서비스는 보다 많은 임상 훈련과 전문적인 교육 수준을 요하고 있기 때문에 의료사회사업가의 담당직무에 따
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사회사업가는 사회적, 정서적 문제를 포함하는 전인으로서의 환자에 대한 이해를 바탕으로 의료기관과 지역사회 안의 서비스전달체계를 연결하는 역할을 잘 수행해야 하겠다.
(4) 의료사회사업의 교과과정 개발
의료사회사업에 관한 학교교
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사가 진행
- 보건소에서 지역사회 주민대상 집단교육
- 당뇨캠프 : 연 1-2회 소아, 성인 대상 캠프
5. 사회사업가의 개입 현황
1) 당뇨전문사회복지사연구회에 참여하고 있는 병원의 개입현황
① 당뇨전문간호사가 외래에 상주하고 있는 경우
집
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사회복지사들의 개입방향은 다시 사회변화, 사회적인 접근 쪽으로 회귀하기 시작하였고, 1970년부터는 사회복지실천 모델에 대한 탐구가 일어나면서 많은 실천 모델들이 출현하기 시작하였다.
1979년과 1980년에는 임상사회사업의 실체를 규정
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가가 클라이언트의 우위에서 치료사로 기능했었다.
재활 패러다임에서 장애를 신체손상, 직업기술의 결여, 심리적 부적응, 동기와 협동의 결여로 정의하고 의사, 물리치료사, 사회복지사 등에 의한 전문적 접근으로 장애인의 일상생활의 극
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사회사업가는 학교, 지역사회 약물협의회, 보건소, 청소년 개발원, 수련원, 지역사회복지관, 병원 등의 지역 자원에서 클라이언트에게 필요한 자원을 즉시 제공, 연결하는 능력을 갖추는 것도 중요하다 하겠다. 따라서 학교사회복지사는 지역
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사회사업가는 학교, 지역사회 약물협의회, 보건소, 청소년 개발원, 수련원, 지역사회복지관, 병원 등의 지역 자원에서 클라이언트에게 필요한 자원을 즉시 제공, 연결하는 능력을 갖추는 것도 중요하다 하겠다. 따라서 학교사회복지사는 지역
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