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함께 인격을 다듬어주는 음악교사, 동료선생님들에게는 직장생활의 활력소가 될 수 있는 교사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나가겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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고 법률출판사에서 법전 교정교열, 사설학원에서 중학생을 위한 신문 논설 교재를 제작하는 아르바이트를 하는 등의 경험도 쌓아 왔습니다.
현재 방과후지도자 및 독서논술지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의 방
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의도 받고 도움을 주기도 하였습니다.
20○○년 ○○○○인력개발센터 방과후(수학)지도사 초급, 중급 과정을 수료하고 방과후(수학)지도사 2급, 3급 자격을 취득하였습니다.
입사동기 및 포부
아이들에게 제가 가지고 있는 다른 경험도 많은
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형성할 수 있으며 눈높이에 맞춰 점진적으로 수업지도 할 수 있습니다. 아이들의 입장에 서서 이해하며 더 생각해보고 안아주는 선생님이 되겠습니다 - 성장배경
- 학창시절
- 성격 및 생활신조
- 사회경험 및 경력사항
- 입사 후 포부
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전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 생활신조
5. 입사동기 및 포부
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함께 성장하는 팀 분위기를 조성하겠습니다. 돌봄교사로서의 역할을 잘 수행하며, 지원을 통해 아이들에게 긍정적인 영향을 미치는 것이 최종 목표입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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과학이 복잡하고 어려운 과목이 아닌, 생활 속에서 쉽게 접하고 즐길 수 있는 친근한 학문임을 인식하게 하는 것이 필요합니다. 마지막으로, 협력과 소통 능력입니다. 학생, 학부모, 동료 교사와의 원활한 의사소통을 통해 학생들의 어려움을
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설명해 주세요.
3. 돌봄교사 또는 유사 직무에서의 경험이 있다면 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술해 주세요.
4. 본인이 가지고 있는 강점 또는 역량이 해당 직무 수행에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 알려 주세요.
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초심을 잃지 않고 아이들에게 교육적으로도 정서적으로도 유익한 시간을 보낼 수 있도록 힘쓰겠습니다.
읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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후 포부
저는 어렸을 때부터 만드는 것을 좋아했기 때문에 이 일을 생각하게 되었고 지금은 아이들을 가르치는 일을 하였습니다. 학교에서 공예지도사가 되어 아이들과 소통하였고 복지관에서도 활동하며 봉사와 교육경력을 쌓아왔습니다.
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