|
교에 나가 수업일수를 채우기
④ 실업계교고 진학 상담하기
최종면접의 직접면접에서 끝내기
회고와 미래에 대한 지적
- 그 동안 과제 수행했던 경험과 느낌을 이야기 한다.
- 자신이 생각했던 문제다 얼마만큼 해결 됐는지 이야기한다.
- 할
|
|
|
교 인지 상담적 접근” 아세아연합신학대학교 상담대학원 기독교교육학과, 석사학위논문, 2005.
지선애, “집단 따돌림에 대한 연구 분석” 나사렛학술원. 2004.
월간지, “청소년 상담 소식” 서울 : 한국청소년상담원. 2005.
현정환『일본 아도
|
|
|
소개
1-1 기본 정보
1-2 신한금융투자 소개
(1) 신한금융투자연혁(2년간)
(2) 신한금융투자의 경영원칙
1-3 가치관
(1) CEO 소개
(2) 신한금융투자의 핵심가치
1-4 신한금융투자 직원수 및 급여
Ⅱ. 산업분석
2-1 자사분석.
(1) 영업분석
(2) 영업현황
(3)
|
|
|
교 꿈틀자유학교) 위탁대안학교(성지고등학교 청량정보고등학교 한림실업고등학교 부산자유학교 성산효도대학원대학교등)가 있다.
2) 특성화 대안학교 학교사회복지 실천사례
본 사례로 소개되는 y고등학교는 1998년 설립된 대안학교로서 제
|
|
|
서 사회복지학을 충실히 공부하고, 자원봉사활동을 활발히 하며, 컴퓨터와 외국어에 능통하면서 사명감을 가지면 준비된 사회복지사가 될 수 있다.
목차
1. 사회복지학부의 목적
2. 사회복지학부의 구성
3. 전공선택과 자격증 취득
4. 수강
|
|
|
관계별 현황 6
<표 3-2> 청소년 생활시간 활용(2004) 9
<표 3-3> 요보호아동 발생 및 발생유형 9
<표 3-4> 가출 청소년 현황 10
<표 3-5> 학생 범죄자 범행동기 10
그림 차례
<그림 3-1> 청소년인구구성비 8
<그림 3-2> 학생 범죄자 범행동기 10
|
|
|
대학원 석사학위논문.
정신보건사회사업학회(1998). 정신보건사회복지사 이론교육교재.
용인시 보건소 용인시 정보보건센터(1998). ‘98용인시 정신보건심포지엄- 정 신질환자를 위한 주거시설의 발전 방향
양옥경(1999). 지역사회 정신건강. 서
|
|
|
서, 보건복지부 장애인정책팀
-김승국, 자폐아든 교육, 양서원, 1990
-Lorna wing, 자폐아동, 이화여자대학교 출판부, 1984
-김숙진, 자폐아 어머니를 위한 지지집단 프로그램 개발을 위한 연구, 서울여대 사회사업 대학원
-남정인, 자폐아 치료에 있
|
|
|
서의 책임의식 고취/ 21세기의 복잡하고 다원화된 세상에 효율적으로 적응하기 등
Ⅲ. 외국의 학교상담과 생활지도 현황
Ⅲ-1. 美國의 학교상담과 생활지도 현황
미국의 중고등학교의 경우 한국의 담임과 같은 제도가 없고 학생생활지도는 주
|
|
|
교 행정 대학원.
허윤행. 에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감.
웹사이트
http://pgeh.hs.kr/~win/index.html 성교육을 위한 자료
http://www.kyci.or.kr 한국청소년상담원
http://user.chollian.net/~jun5417/sa_right6.htm
한국청소년상담원(http:
|
|
메뉴펼치기
