 |
교수-학습자료
중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사
활용도서 목록
순
활용도서(저자)
도서 내용 소개
교수-학습 활동
비고
1
알록달록
과자의 비밀
(여성희,2008)
우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고
|
|
 |
I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
|
|
 |
된다면 항상 배우는 자세로 아이들을 위해 공부하고 노력하는, 나아가 귀사에 발전을 도모하는 그런 아동미술치료사가 되도록 노력하겠습니다! - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
|
|
 |
유아의 전인적 발달을 도울 수 있는 전문 기관을 설립하거나 관련 단체와 협력하여 정책 개발 및 보급 활동에 참여하고 싶습니다. 각종 법적, 제도적 지원을 통해 영유아 놀이테라피의 역할이 사회적으로 인정받고, 보다 많은 아이들이 안전
|
|
 |
우리가 생각의 씨앗을…
‘우리가 생각의 씨앗을 뿌리면 행동의 열매를 얻게 되고 행동의 씨앗을 뿌리면 습관의 열매를 얻는다. 습관의 씨앗은 성품을 얻게 하고 성품은 우리의 운명을 결정짓는다.’ 항상 가슴 깊은 곳에 새겨두고 실천하기
|
|
 |
지도 방식을 중요하게 여기며, 아이들의 작품 하나하나에 담긴 의미를 존중하는 자세를 가지게 되었습니다. 이러한 경험과 자질은 아동미술 분야에서 전문성을 갖춘 인재로 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것이라고 자신합니다. 또한, 꾸준한 자
|
|
 |
아동미술 분야에서의 제 목표는 아이들이 미술 활동을 통해 자신의 잠재력을 발견하고, 건강한 정서와 자기주도적 학습 태도를 함양하는 데 도움을 주는 것입니다. 이를 위해 끊임없이 연구하고 학습하며, 현장에서의 경험을 바탕으로 실질
|
|
 |
미술 활동이 단순한技術 습득을 넘어 자기 표현과 성장을 이끄는 중요한 경험이 될 수 있도록 지도하겠습니다. 아이들이 자신만의 독특한 작품을 만들며 자존감과 창의력을 키울 수 있도록 힘쓰며, 더 나아가 아동미술 분야의 전문가로 성장
|
|
 |
지도자로서 발전하기 위해 꾸준히 학습하고 실천하는 태도를 유지하겠습니다. 아이들이 미술을 통해 자신감을 얻고, 세상에 대한 꿈과 희망을 키울 수 있도록 힘쓰는 아동미술 교사가 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 아동미술 교육 경
|
|
|
아동미술 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 어떻게 학생들을 지도할 것인지 설명해 주세요.
3. 이전의 경험이나 활동이 아동미술 교육에 어떤 도움이 되었는지 사례와 함께 작성해 주세요.
4. 앞으로 아동미술학과에서 이루고 싶은
|
|
메뉴펼치기
