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학습 활동을 통해 수학교육의 질적 향상에 기여하며, 학생들이 수학에 대한 흥미와 자신감을 키울 수 있도록 노력하겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 수학적 사고력과 문제해결능력을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 지도하며, 교육
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교육대학교 수학교육과에서의 학습과 활동을 통해 전문성을 갖춘 교사로 거듭나고, 미래 세대의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 데 기여하고자 합니다. 이렇게 지속적으로 발전하며, 학생들이 수학을 사랑하고 자신감을 갖는 학교
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어려웠던 순간이나 문제 상황을 경험한 적이 있다면 그것을 어떻게 해결했으며, 그 과정에서 배운 점을 설명해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점이나 역량이 해당 과목 교사로서 학교에 기여할 수 있는 부분을 구체적으로 제시해 주세요.
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문제가 되는 상황은 무엇이었으며, 어떠한 과정을 통해 원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오.
3. (자기개발능력) 가장 최근에 노력했던 경험들(학과목, 자격증 교육 등) 중 본인의
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해결의 쾌감은 제가 수학을 사랑하게 된 계기가 되었습니다. 대학교에서 수학을 전공하며 이론적 지식과 문제 해결 능력을 배양해 나갔고, 다양한 교육 방법론을 통해 수학을 가르치는 데 필요한 역량을 쌓고자..(중략)
3. 학습목표 및 계획
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수학 교육을 통한 학생들의 사고력 향상과 창의적 문제 해결 능력을 실현하는 데 기여하며, 궁극적으로는 선생님들이 학생들을 이끄는 든든한 지원군이 되고자 합니다. 강원대학교 교육대학원에서의 연구활동과 학습은 저에게 그러한 비전
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교육전공자로서의 목표는 단순히 수학 지식을 전달하는 교사가 아니라, 학생들의 사고력과 문제 해결 능력을 향상시키고, 수학에 대한 자신감을 심어주는 진정한 교육자로 성장하는 것입니다. 이를 위해 끊임없이 학습하는 자세를 유지하며,
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수학교육 분야에서 해결하고 싶은 문제 또는 개선이 필요하다고 생각하는 점과 그에 대한 본인의 의견을 기술하여 주십시오.
4. 본인이 교육대학원 수학교육과에서 학습하고 싶은 내용과, 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술
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수학이 실생활과 연계되어 실질적인 문제 해결능력을 키우는 데 도움을 주고 싶습니다. 또한, 학부모와 지역사회와 긴밀히 소통하여 학생들이 즐겁고 의미 있는 수학 학습 경험을 가질 수 있도록 하겠습니다. 이러한 교육 목표를 이루기 위해
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수학교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하여 주세요.
2. 교육 현장에서 수학을 가르치면서 경험한 어려움과 이를 극복한 사례를 구체적으로 서술해 주세요.
3. 교육대학원에서의 학습을 통해 이루고
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