 |
교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사
|
|
|
활용 13
2) 균형의 원리 13
3) 단순함의 원리 14
나. 애니메이션 효과 15
6. 효율적인 프레젠테이션 디자인 사례
가. 제프브랜만의 프레젠테이션 디자인 16
나. 크리스랜드리의 프레젠테이션 디자인 17
다. 스티브잡스의 프레젠테이션
|
|
|
지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조경희 (1998). 유치원 지도 자료집의 수학교육활동 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
조정숙, 이차숙, 노명완 (2005). 유아언어교육. 서울: 한국방송통신대학
|
|
|
교육과 교육목회, 정일웅,신학지남사, 신학지남 1990년 봄호(통권 제223호)
최진경, 코메니우스 연구동향과 그의 사상의 한국에서의 적용
영성교육의 모델과 지도력, 임영택, 한국기독교교육정보학회, 기독교교육정보 제13집, 2006. 4
역사적으로
|
|
|
계획………………………………………………………………………15
가. 집행 계획 예산…………………………………………………………16
나. 사업별 배분 계획…………………………………………………………16
7. 브랜드 고나리센터
|
|
|
필요성과 목적 1
2. 연구 내용 5
3. 연구결과의 활용 6
Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2
|
|
|
교육의 문제점
2. 맞벌이 부부의 자녀양육 역할과 갈등관계
3. 맞벌이 부부의 자녀양육 스트레스
4. 부모의 직업이 자녀양육에 미치는 영향
4.1 직장에서 요구되는 가치관과 기술.
4.2 근무시간과 근무시간의 융통성
4.3 취업에
|
|
|
교육훈련의 문제점·························(24）
Ⅵ. 경호무도의 교육훈련의 개선방안··············（30）
1. 경호무도교육의 체계적 정립 필요성··················（30）
2. 경호무도 교육시간 증대의 필
|
|
|
기술 여건 조성과 국가 경쟁력을 높여 고급 두뇌 양성과 정보가치를 창출하는데 있다. 이를 위하여 영재 교육의 기본 방향은 영재들의 창의적 문제해결력, 지도력, 자율적 탐구능력의 신장에 두어야 한다. 그래서 인간은 누구나 하늘로부터
|
|
|
기술에 맞추어 고객에게 노력을 기울이고 있다. 이후 기술의 발전은 3세대 통신과 ITS, 홈네트워크 그리고 RFID/USN, DMB, 휴대인터넷, 위치정보서비스(LBS) 등 기술을 고객을 위해 적극 활용하여 소방서비스의 첨단, 선진, 안전, 맞춤형 서비스를 제
|
|
메뉴펼치기
