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활용, 1992
허운나, 정보공학과 교육, 서울: 배영사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 중요성
Ⅳ. 에듀넷의 장점
Ⅴ. 에듀넷의 이용현황
Ⅵ. 에듀넷의 서비스
Ⅶ. 에듀넷의 운영 과제
Ⅷ. 에듀넷의 제고 방안
Ⅸ.
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학습
Ⅴ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 학습방법
Ⅵ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 효과
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 제고 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보통신 윤리교육을 위한 웹 기반 토론 수업의 설계 및 구현, 아주대학교
황보열(2010), 우리나라 정보통신과 전자정부의 해외진출 방안, 한국정책분석평가학회
한종석(2007), 정보통신 기술개발 기획연구, 정보통신부 Ⅰ. ICT(정보통신기
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공격
(3) 네트워크 공격
3. 정보통신망과의 관련성과 활용 가능 기술
1) 정보통신망과의 관련성
2) 활용 가능 정보통신망 기술
(1) 5G
(2) SDN(Software-Defined Networking)
(3) SD-WAN(Software Defined-Wide Area Network)
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정보통신기술(ICT)과 전자민주주의
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)과 기술협력
1. 남북간의 기술적 이질감을 선결적으로 해소해야 한다
2. 현 상태에서 북한의 기술인력을 활용할 수 있는 가장 효과적인 방법은 남북 기술인력이 자연스럽게 교류할
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기술 연구, 정보통신정책연구원, 2001
◇ 한국소프트웨어진흥원 정책연구센터, 일본의 정보통신기술 전략, 한국소프트웨어진흥원, 2008 Ⅰ. 일본의 이동통신기술
Ⅱ. 일본의 정보통신기술(ICT)
Ⅲ. 일본의 정보시스템통합기술
Ⅳ. 일본
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기술정책연구원, 1997
◈ 원종근, 유럽의 기술개발 지원체계와 전략, 한국외국어대학교 경제경영연구소, 2005
◈ 조동호, 생활하수처리기술 혁신으로 지역개발의 역량강화, 한국상하수도협회, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유럽의 정보통신기술(ICT)
1.
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육과 지원
국민들에게 정보기술 활용 기회를 제공하기 위해서는 동시에 적절한 교육을 받은 인력을 배치하여 국민들을 교육하고 도움을 줄 수 있도록 하는 것이 바람직하며, 또한 통신시스템이 원활히 운영될 수 있도록 기술적인 지원도 필
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기술(MT)의 현안과 활성화 방안 연구, 해양환경·안적학회, 2006
박인수 외 1명, 정보통신기술(ICT) 표준화 정책, 대한전자공학회, 2009
오영균, 산업기술연구회평가에 대한 메타평가, 한국정책분석평가학회, 2011
염재철, 영화 기술의 발전과 영화의
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활용시스템 시범구축, 1996
윤상오 / 정부부처간 정보공동활용 장애요인 분석, 정보화정책 제13권 4호
이상진 / 효과적인 정보공동이용 측면에서 본 전자적인 정보공개제도, 한국행정학회 추계국제학술대회 논문집, 1998
한국전산원 / 정보 기술
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