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교육 지식과 정보의 관리공유 체제를 구축해야 할 것이다. 이 때, 에듀넷(www.edunet4u.net)과 같은 국가에서 운영하고 있는 교육정보관리 시스템을 활용할 수 있다. 이와 같이 교육 지식과 정보 관리에 있어 정보통신 기술이 우리에게 제공할 수
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로써 사고의 폭을 보다 넓히고 고차원적인 사고 능력을 신장시킬 수 있다.
영국의 국가교육공학센터(National Council for Educational Technology, 1994), 그리고 한국교육과정평가원(1999)에서는 ICT, 즉 정보통신기술의 교육적 활용이 갖는 장점을 자기주도
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정보통신 대학원.
한찬수.(2001) ICT를 활용한 초등과학과 수업이 학업 성취도, 실험 능력 및 과학 태도에 미치는 영향. 서울대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. ICT의 정의
2. 학교 교육의 패러다임 변화
Ⅲ. 과학
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정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터교육. 서울: 창지사.
유혜령(1993). 유아 교수 매체의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰
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교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영(2000). 『ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집』. 한국교육학술
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정보미디어사업법
1)정의
2) 다른 법과의 관계
3) 정보미디어감독위원회 설치
4) 방송․통신 통합 행정기관 설립
5) 문제점
7. 국외 사례 : IP-TV의 국가별 산업적 현황 및 사업시장 환경
1) 이탈리아의 Fastweb
2) 홍콩의 PCCW
3) 일본
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ICT(정보통신기술)활용교육의 제고 과제
첫째, 사회 전반에 걸쳐서 이루어지고 있는 정보통신망을 이용하여 각급 학교의 정보 통신 교실 운영, 여러 정보를 주고받거나 각종 자료를 활용한 수업의 실시, 인터넷의 홈페이지를 이용한 각종 정보
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정보수용 태도를 가지고, 정보통신 및 정보 처리 기술 등 제반 업무활동에 효과적으로 활용하는 능력에 대한 자발적인 평가제도의 도입이 바람직하다.
정보소양인증은 현 정부의 국정개혁지표에 합당할 뿐만 아니라 교육부에 의해 추진되는
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분류판
③ 관내 미화 - 조각, 액자, 바닦에 소음 안나게 하는 것 등..
정보교육
+정보봉사(참고봉사) -이용자의 질문요구에 대해 해답을 직접제공
+교육봉사 - 정보탐색교육, 매체에 따른 정보 활용
+안내봉사 - 상담, 조언, 안내 등 이용권장 프
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하여 정보 통신 기술을 활용하는 법을 익힌다.
○ 교사들은 통신 기술을 활용하여 교수학습에 관한 전문성을 향상시킨다.
Ⅸ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정착 방안
1. 학생들의 삶에 정보통신기술이 자연스럽게 스며들도록 한다
수업시간에
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