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프로그램 개발과 주민참여를 강화(조직화)하여 민주복지공동체문화 창조와 공동의 복지목표를 당설할 수 있도록 동기조성, 교육훈련, 실천계획 지도 및 배치, 소그룹 지도· 지원, 실천 및 평가하여야 한다.
사례 중심으로 본
자원봉사 관리의
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교육지도 및 상담
- 법 제26조 제1항의 규정에 의한 진단 및 보호신청
- 정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구
- 기타 정신장애인의 사회적응 및 직업재활을 위하여 보건복지부 장관이 정하는 활동
⑦ 정신보건사회복지사의 업무
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치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
1. 건전 가정의 육성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의 선도
4. 사회봉사활동의 기회제공
5. 유해환경의 정화
Ⅴ. 청소년복지의 전망과 과제
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프로그램이 어우러질 때 가능하다. 여기에 정신장애인에 대한 사회적 낙인과 편견의 극복, 그리고 정신장애인 가족들의 자조활동과 적극적인 참여 등의 사회적 분위기가 조성될 때 이들의 온전한 사회통합이 달성될 수 있을 것이다. 특히 정
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카운슬링
(1) 그룹 카운슬링(집단상담)의의 와 목적
(2) 그룹의 특성과 유형
(3) 집단의 과정
(4) 그룹의 역학성
(5) 집단 지도의 영역
(6)기타 집단지도의 장면
(7) 그룹 프로그램 계획
(8) 클럽활동
7. 집단치료의 특수한 방법
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지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지도
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서지도(독서교육)
1. 꼼꼼히 쪼개어서 읽기
2. 통합하며 읽기
3. 감동하며 읽기
4. 평가하며 읽기
5. 학습하며 읽기
1) 무엇을 배울 것인지(학습의 목적)를 분명히
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지도자의 양성 배치
③ 청소년 자원봉사센터 설치 운영 Ⅰ 공동체의 의미
Ⅱ 가족 공동체
Ⅱ-1 가족공동체의 특징
Ⅱ-2 가족구성원
Ⅱ-3 가족구성원과의 관계
Ⅱ-4 가족의 경제적 교육적 수준
Ⅲ 학교 공동체
Ⅲ-1 학교성적
Ⅲ-
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교육지도사 파견
- 한국 아이들 보다 발달이 느린
다문화 가정 아이들
- 부부간의 나이차이의 따른 남편의 노후
- 재산분할 문제
- 이혼문제
- 부부 상담 프로그램
- 결혼 이민자 피해 구조·지원
- 남편의 죽음에 대한 준비
- 제 2의 인생
①
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독서치료 활동이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향. 고려대학교 대학원. 석사학위논문.
곽금순(2010), 발달적 독서프로그램에 기초한 유아의 친사회적 행동에 관한 사례연구. 강남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김갑임(2008), 독서치료
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집단상담의 형태를 띠고 있으므로, 지도자는 또래상담프로그램의 내용뿐 아니라 일반 집단상담을 운영할 수 있는 역량을 키워가는 것이 필요하다.
또한 집단구성원들은 교육내용 못지않게 지도자의 평소행동과 모습을 모델링하면서 프로그
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