|
지도에 관한 연구, 강릉 : 관동대학교 석사학위논문, 1997
조영배, 제주도 민속음악 통속민요편, 신아문화사, 1991
황병익, 전통 음악과 현대 음악 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민요의 개념
Ⅲ. 민요의 분류
1. 통속민요와 향토민요
2. 민요권에 따른 분
|
|
|
학습 준비
1) 학생의 학습 기능 및 지식
2) 교사 사전 준비 사항
2. 학습 활동
1) 도입
2) 전개
3. 발전 학습
4. 평가 관점
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례 윷놀이
1. 놀이 기구
2. 준비물
3. 방법 및 활동 내용
4. 유의점
Ⅷ. 정월대보름놀이 사례
|
|
|
민속박물관, 2003
참고 사이트
문화콘텐츠닷컴 유통센터 http://gagu.culturecontent.com/ Ⅰ 서론
1 지역적 배경
2 시대적 배경
Ⅱ 본론
1 가구의 의장적 요소와 특징
1-1 가구재
1-2 구조이음 및 짜임
1-3 도장마감
1-4 문양
1-5 금
|
|
|
전통색의 이해를 위한 색채교육 프로그램 연구-오방색을 중심으로> 황영주. 강원대학교 교육대학원 미술교육전공. 2007
* <한국 채색화의 연구-전통 색채를 중심으로> 이선춘. 한남대학교 사회문화과학대학원 조형미술학과. 2004
* <한
|
|
|
미술감상과 미술비평 교육, 서울 : 시공사, 2003
◈ 이일, 서양미술의 계보
◈ 전미아, DBAE에 의한 초등학교 조소 수업모형 연구, 부산교육대 교육대학원, 1999
◈ 한국초등미술교육학회, 초등미술과 교육학, 교육과학사
◈ 홍성경 저, 두상제작을
|
|
|
염료가 발달하지 못했기 때문
2. 백의(白衣)
Ⅱ. 야나기 무네요시의 조선美觀 형성에 영향을 준 서양미술사조 탐색
1. 원시주의 미술
2. 소박파(素朴派)
3. 앙리 루소의 생애
4. 루소의 작품 세계
에필로그
□ 참고문헌
|
|
|
전통 의생활
1. 전통복식의 시대별 변화과정
(1) 삼국 이전시대의 의생활
(2) 삼국 시대의 의생활
(3) 통일신라와 발해의 의생활
(4) 조선시대의 의생활
2. 전통복식의 특징
(1) 형태의 아름다움
(2) 색의 아름다움
(3) 문양의 아름다움
3. 예
|
|
|
무궁무진한 상상력과 긍지 그리고 그 사람의 생각을 엿볼 수 있는 기회가 되었다. 앞으로도 이런 기회들이 많아져 화가들의 생각을 엿 볼 수 있었으면 좋겠다. I. 들어가며
II. 미술교육에서의 수행평가
내가 생각해본 수행평가
|
|
|
1. 미술 재료 선택: 아크릴 물감
아크릴 물감은 현대 미술에서 널리 사용되는 재료로, 다양한 특성과 장점으로 인해 많은 아티스트와 교육자에게 인기가 있다. 아크릴 물감은 수용성으로, 물과 쉽게 혼합할 수 있어 사용이 간편하다. 이 물
|
|
|
미술교육 지도방안 연구”. 2008. 조선대학교 교육대학원
공병규, “다중지능이론을 활용한 사회과 수업의 학습 지도안 개발”. 2012. 영남대학교 교육대학원 석사학위논문
송숙경. “다중지능 이론의 교육적 시사점과 한계 : 전통적 지능 이론
|
|
메뉴펼치기
