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교육의 빈도도 매우 적은(분기 1회 43.7%, 학기 1회 34.7%) 것으로 조사되었다.
대부분 학교에서는 적발되는 흡연 학생에 대한 금연 교육에 치중하고, 절대 다수를 차지하는 비흡연 학생들에 대한 예방 교육은 소홀히 하고 있다. 교내 금연 지도가
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금연교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가
영향 평가
보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가
결과 평가
보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
5) 초/중고등학생의 흡연예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주
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학교출판부
양시원(2011)「전북지역 고등학생의 간식섭취 실태와 식품영양표시에 대한 인식도」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
유재현·유광욱(2006)「흡연과 금연이 운동능력과 체중변화에 미치는 영향」코칭능력개발지
이강헌,조희
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고등학교 국사와 한국근현대사 교과서를 중심으로」『역사교육논집』40.
역사교육 제82집, 2002. 고등학교 국사교과서 내용 분석 우인수 저/ 최상훈 토론 pp. 256~284 (29 pages)
김대현, 고등학교 「국사」 교과서의 역사지도 분석 및 개선 방안
고
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지도 모른다. 그러므로 중고등학교에서도 적용 가능하도록 정책적인 개혁이 필요하다.
참고문헌
논리학 연구회, 논리와 사고, 1992
서울특별시교육연구원, 논술 지도의 실제, 1994
윤종건, 아하! 창의력, 원미사, 1997
이정주, 논리적 사고력에 미
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지도안의 대상은 “여자 고등학교 1학년 약 35명”이다. 평범한 여자 인문계 고등학생들이며 수업시간에 그리 소란스럽지는 않다. 따라서 조금만 동기를 불어넣어줘도 학습에 열의를 가질 수 있다. 학습자 수준은 천차만별이기 때문에 중간
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학교를 떠나는 아이들.청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
오은주, 진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램이 학업중
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금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
흡연의 해악성을 알리는 VCR, 화보, 실물자료 등을 상설 전시하여 수시로 보고 듣고 익히도록 한다. 흡연의 해악성을 알리고 금연의지를 강화할 수 있는 금연지도 프로그램을 개발 운영한다. 병원, 재활의
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학교는 초등학교 614개, 중학교 203개, 고등학교 129개, 기타 14개가 있다.
Ⅲ. 결론
학교와 교사, 지역사회주민의 공동적 노력이 있을 때, 지역사회학교는 그 교육적 기능을 더욱 잘 수행해 나갈 수 있으며 더 나아가 지역사회개발에 공헌할 수 있
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교육이 강조되어야 하고, 흡연을 하고 있는 자녀를 둔 학부모를 위하여 적절한 도움을 줄 수 있는 체계적인 서비스전달체계가 마련되어야 할 것이다. 이를 위해 학교에서는 수시로 가정통신문을 통해 금연교육 방법을 전달하고 때로는 학부
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