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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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과
5) 조직에서의 경력개발
- simonsen(1996:130) 경력개발 공유의 효과와 한계
① 공유의 효과
②공유의 한계
6) 경력개발에서 조직의 책임
①직무공고제도의 도입
② 멘토링 체제 개발
③ 관리자의 경력 상담자로의 활용
④ 경력개발
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교육지체란
1) 교육지체의 정의
2) 교육지체현상의 원인
3) 교육지체의 극복방안
(1) 미디어교육을 실시
(2) 교복의 자율화를 시행
(3) 인터넷을 자유롭게 활용
(4) 방과 후 무료교육을 실시
(5) 교과내용을 현 시대적 흐름에 편승하여
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과 우리 수출 기업의 유의 사항. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재를 참고하여 슘페터의 주요 이론에 대해 설명하시오. (10점)
1) 슘페터의 가설
2) 슘페터 이론의 등장 배경 및 학문적 세계
3) 기술혁신론
4) 국가론
5) 사회계급론
6) 자본주
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과 역량평가. 리드리드출판, 서울.
이상미 외. 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판부. 2014
장금성(2012). 간호사의 임상경력개발 모형구축에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
박완영(2012). 직무만족이 직무몰입과 조직몰입에 영
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방송통신대학교 2012
김혜숙 저, 가족상담 및 치료, 신정 2012 1. 전생애 발달과정에 따른 가족의 과제
1) 영아기
2) 유아기
2. 유아기의 가족문제
1) 부모의 양육태도(바움린드 : Baunrind)
(1) 독재적 양육
(2) 권위적 양육
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정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사
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2. 주변의 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3. 압델라의 간호문제목록 21개를 적용하여 사정하시오.
4. 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오.
Ⅲ. 압델라 이론적용에 따른 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
윤지연 (2010) : 발달장애의 이해
서울특별시 보육정보센터. http://children.seoul.go.kr
유아
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