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과 4년제 대학, 방송통신 대학에서 쏟아져 나오는 교사자격증을 가진 교사들을 교육기관의 요구에 맞게 효율적으로 활용할 수 있는 방안이 모색되어야 할 것이다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(199
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정보화 수준이 크게 낮아지는 것으로 나타났다. 50대 이상 장노년층의 정보통신 인프라 접근수준은 20대의 절반 수준에 그치고 있으며, 정보역량 및 활용 수준은 20대의 10% 수준에 불과하였다. 50대 이상 장노년층의 접근지수는 20대의 절반 수
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정보시스템 활용 증가
정보시스템 구축 및 글로벌 데이터베이스마케팅의 중요성 증가에 따른 활용증가
3) 글로벌제품의 표준화 촉진
소비자들과의 교호적 정보교화, 공유증가를 위한 표준화
4) 글로벌 브랜딩의 중요성 증대와 활용 확대
글로
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활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구-한국방송대학교 인터넷 가상수업 교과목 "고전시가강독" 사례를 중심으로,"교육공학연구, 14(2), 103-136.
임철일(1999). "창의적 사고의 향상을 위하여 컴퓨터 매개 통신을 활용하는 교수
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과의 면담 자료로 활용되거나 가정통신문으로 사용하도록 한다. 평가 결과물을 부모에게 알리거나 관께 기관에 알리는 것은 유아 교육에 대한 주위의 관심을 환기시키는 좋은 방법이 된다.
셋째, 유아교육프로그램의 운영에 관한 평가결과와
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3) IPTV와 홈네트워크를 연결한 ‘삼영홀딩스’사의 원-패스 시스템
4) ‘새하소프트’사의 화상교육시스템(VoIP)
5) ‘SK브로드밴드’사와 ‘LG데이콤’사의 인터넷전화 서비스(VoIP)
4. IPTV와 VoIP의 향후 비전에 관한 의견 제시
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정보처리 이론이다.
이 세 가지 이론을 이해하고 특징과 장단점을 잘 파악해서 현명하게 현장에 활용하면 학습이 효과적으로 이루어질 것으로 본다.
※ 참고문헌
홍순정 박선희, 『교수학습이론과 매체』, 한국방송통신대학교출판부, 2006
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과제
1. 장학의 문제
2. 장학의 발전과제
제 5절 장학의 기본가정
1. 교육조직에 관한 가정
2. 교사에 관한 가정
3. 장학담당자에 대한 가정
4. 미래의 장학행정에 대한 가정
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1절 장학의 개념
1. 장학의 의미
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교육, 보건교육, 인구교육 농업확장사업, 새마을교육(한국) 등
유형Ⅲ
학교와 대학의 평생교육 및 비형식적 교육
예) 방송통신교육, “울타리 없는 대학”(미국),
국민고등학교(스칸디나비아제국),지역사회센터 등
유형Ⅱ
혁신적 학교 및 대
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과 교육론 신강 이론과 실제, 한국학술정보, 2009
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신
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