|
활용될 때까지 이들이 구축한 정보 DB나 사이트들을 체계적으로 엮어주는 노력이 필요하다.
5. 맺음말
사회복지서비스 수요의 양적 증가와 질적 다양화에 대한 적절한 대응은 사회복지서비스의 제공에 정보통신기술을 어떻게 효과적으로 접
|
|
|
정보성, 1991
서정우 - 한국의 NIE를 위한 시론, 신문과 방송, 1993
천미라 - 신문활용교육(NIE)을 통한 국어과 교수 - 학습 모형 연구, 중학교 읽기와 쓰기 영역을 중심으로, 조선대 석사학위 논문, 2000
한국신문협회 - NIE 세미나, 인터넷 통신자료, 20
|
|
|
정보불평등에 미치는 영향」,정보통신정책연구원
○ 전홍구(2003),「Digital divide 문제의 현실과 정책대응연구」, 연세대학교 대학원
○ 정채용(2003),「Web data를 활용한 정보격차지수와 정보격차해소를 위한 정책방향」, 숭실대 정보과학대학원
|
|
|
통신, 방송, 인터넷의 대통합 광대역통합망(BcN)
2.BCN이란?
(1) BCN의 의미
(2) 특징
(3) BcN 기술의 구성
3.정부 추진계획
4.현황
(1) xDSL
(2) VDSL
(3) LAN
(4) 시범사업
5.문제점
(1) BCN 서비스 수익모델의 부재
(2)가계의 통신비 지출의 과
|
|
|
활용품 만들기
3) 무공해 비누 만들기
4) 환경보전 생활 실천 카드 활용
Ⅵ. 정보통신윤리교육활동(학습활동) 사례
1. 정보통신윤리교육을 위한 홈페이지 제작
2. 정보통신윤리교을 위한 홈페이지 활용
3. 영상자료 교육
4. 영상자료 보고
|
|
|
교육적 활용 역시 학습자들에게 도움을 주고 그들의 사고를 촉진하며 사고의 폭을 깊고 넓히는 하나의 방법으로 활용되어야 할 것이다.
세계적으로도 정보 교육은 단순히 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어 교과 수업에 ICT를 접
|
|
|
ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
* 가정학습단계 : 교사는 미리 교과홈페이지에 학습문제를 제시하
|
|
|
ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
(2) 홈페이지를 통한 자기 주도적 교수ㆍ학습 모형 적용
* 가정학습단계 : 교사는 미리 교과홈페이지에 학습문제를 제시하
|
|
|
방송시청자가 직접 구매하여 설치하게 된다.
참고문헌
○ 강창언, 위성통신 입문, 양서각
○ 김광영(2003), 차세대 위성통신 공학, 진한도서
○ 박성득, 인공위성과 위성통신, Ohm사
○ 손병태·이선희·김현기·유승식, 위성방송공학, 도서출판
|
|
|
통신부는 8,000명 정도에 대해 훈련바우처 발급예정)
가 제도 환경의 정비를 통한 인적자원 활용의 효율성 제고
- 정보 통신관련 대학원, 연구기관 등에서 여성인력 정원목표제 실시추진
- 정보 통신분야의 기술자격제도 개선으로 기술교육의
|
|
메뉴펼치기
