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프로그램
Ⅳ. 가정연계교육(지도)프로그램 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로그램 사례
1. 챈트(chant)와 노래(song)를 불러봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
2. 신나게 게임
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학습 활동 개발
Ⅲ. 놀이학습활동(교육활동) 사례
1. 쌀보리놀이
2. 봉숭아놀이
3. 제기놀이
1) 땅강아지
2) 헐렁이
3) 양발차기
4. 얼음땡놀이
5. 실뜨기놀이
6. 땅따먹기 놀이
7. 비석치기
Ⅳ. 독서체험학습활동(교육활동) 사례
1.
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학습력
Ⅶ. EBS교육방송의 활용방법
1. 교수-학습 자료로 활용
2. 동기 유발 자료로 활용
3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
Ⅷ. EBS교육방송의 평가
1. 긍정적 기능
2. 부정적 기능
Ⅸ. EBS교육방송의
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언어학습 프로그램이 학습장애 아동의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습장애아동의 개념
Ⅲ. 학습장애아동의 원인과 유형
1. 학습장애의 원인
1) 뇌손상에 의한 기능장애
2) 유전적
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개요
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 교육원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
1) 발도르프 프로그램의 개요
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습 시간 뿐 아니라 특별 보충 학습, 방과 후 시간 등 수준별, 단계별로 다양하게 활용할 수 있다.
참고문헌
각 학년 국어과 교사용 지도서
김학문 : 생활경험중심 개별화 학습프로그램으로 교육가능정신지체아의 문자지도개선. 전국특수교
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학습 중심의 창의력 학습 프로그램 개발. 기초조형연구. 5(1). p97-105.
박배훈 외(2003). 창의성 신장을 위한 새로운 수학교육 평가 방안에 관한 연구. 학교
수학. 5(1). p1-25.
부혁찬(2003). 창의성 교육을 위한 평가 방법의 개선. 교육제주. 119. 43-38.
정
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활동 내용
6. Matching Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
7. Up and Down
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
8. Ping pong Game
1) 준비물
2) 팀 구성
3) 활동 내용
Ⅴ. 영어낱말쓰기학습활동 사례
1. 영어 낱말 쓰기 지도를 위한 언어 재료 추출
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학습 프로그램, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 성향
Ⅳ. 영재교육의 취지
Ⅴ. 영재교육의 기본방향
1. 이념적 측면
2. 이상적 측면
3. 목표 측면
4. 방법적 측면
5. 일반 교육의 개선
6. 영재교육에 대
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활동
1. 가정과 연계한 체험 중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동
2. 꿈을 실현할 수 있는 소질?적성 계발 교육 전개와 재량 활동
3. 지속적인 수업?평가 방법의 혁신과 재량 활동
4. 지식 정보화 능력 향상과 재량 활동
5. 모두가 함께 참
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