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교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교사에
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교육 서비스를 제공하는 데 최선을 다할 것입니다. 이를 통해 수학교육의 질적 향상과 학생들의 전인적 성장을 지원하는 데 기여하겠습니다.
저는 경희대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 현장 중심의 창의적 수
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분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 적용해 학생들의 학습 행태와 성과를 다각도로 연구할 것입니다. 이를 통해 근거 중심의
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학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자의 다양성에 능동적으로 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다하겠습니다. 또한
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교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육의 다양한 이슈를 심층 연구하며, 교육 이론과 실제의 간극을 줄이는 실증적 연구를 확대하고자 합니다. 연구 주제는 학생들의 학습 동기 및 태도 분석,
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과 단점을 가지고 있음은, 교수학습센터에서의 역할 수행에 큰 도움을 줄 것이라고 확신합니다. 책임감과 열정을 바탕으로 센터의 프로그램과 활동을 충실히 운영하며, 학습자 중심의 교육 환경 조성에 기여할 수 있습니다. 동시에 자신의 단
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중심의 프로젝트 학습과 토론 수업도 활발히 운영하겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 자신감을 가지고 타인과 협력하며, 자신의 꿈을 실현하는 교육자가 되고 싶습니다. 이를 위해서는 평생 학습의 자세를 갖추고, 끊임없이 성장하는 자세가
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과 정책, 연구 등 다양한 영역에서 역량을 발휘하며 사회적 가치를 실현하고자 합니다. 도서관과 정보 서비스가 사회 통합과 문화 발전, 평생학습 지원의 중심에 서도록 기여하는 것이 저의 궁극적인 목표이며, 이를 통해 정보화 시대에 필요
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학습 역량을 키우도록 돕겠습니다.
또한, 문학 교육을 통해 학생들의 정서적 공감 능력과 문화적 이해를 높이고, 창의적 표현력과 비판적 사고 능력도 함께 강화하겠습니다. 다양한 장르와 시대의 문학 작품을 분석하고 토론하며, 학생들이
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과학이 갖는 사회적 역할과 책임감에 대한 인식을 갖춘 미래의 과학교육 전문가로 성장하여, 과학 교육의 발전에 기여하는 것이 궁극적인 목표입니다. 이러한 목표를 이루기 위하여 적극적으로 학습하고 연구하며, 실천 중심의 교육 활동에
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