|
이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
사회와 과학의 실제에 미치는 영향을 고려하는 데 사용될 수 있다.
2) 과학 수업에 정보공학이 사용될 수 있는 내용
과학에서는 구체적으로 다음과 같은 분야에 정보공학을 사용함으로써 정보공학 능력을 개발할 수 있다.
<정보의 통신과 처
|
|
|
사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천
|
|
|
Sensor Network)의 개념
2) USN(Ubiquitous Sensor Network)의 활용
3) USN(Ubiquitous Sensor Network)의 특성
4) 유비쿼터스 컴퓨팅의 활용 기술의 비전
5) 유비쿼터스가 우리 사회에 미칠 영향력
6) 용어들의 의미
3. 결 론
4. 참 고 문 헌
|
|
|
사회과 지리교육 연구, 교육과학사
- 김현주(1997), 학생과 교사의 지리용어인식에 관한 연구: 고등학교 한국지리 농업단원을 중심으로, 지리교육논집
- 놀만 그레이브스 편저, 이경한 역(1995), 지리 교육학 강의, 명보문화사
- 류제헌(1989), 지역
|
|
|
교육과정의 특징
-교과내용 : 지식의 구조를 핵심으로 조직
-나선형 교육과정
-탐구과정 중시
3) 비판
-과목이 너무 학문적, 전문화
-1950년대 전통주의 교육과정의 내용과 비슷
-너무 이론적개념적
-과학과 사회, 인류, 기술사이의 연관성 완전
|
|
|
사회공동성운동연합
◆장원종, 김동현, 이한균 / 1985 / 직업과 윤리 / 한국 정신 문화원
◆차대운 / 1999 / 정보화사회와 사회변화 / 세종출판사
◆충청북도 교육 연구원 / 1995 /바람직한 학교 교육의 방향, 충북교육 제116호
◆한국청소년개발원 /
|
|
|
교육과학사
유영주 외(2002) 가족관계학, 교문사
정두석(2010) 조직커뮤니케이션 원론, 서울대학교출판부
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
이은미(1995) 커뮤니케이션과 가족, 성균관대학교
|
|
|
기술이전 / 대학 벤처 동아리, 한국공학교육학회, 1997
박정용, 김학진 외 1명, 혼자서 푸는 창업 방정식, 리드컴, 2012
이무근, 이찬, 대학생의 진로 멘토링, 교육과학사, 2012
이신모, 대학생 창업학, 두양사, 2007
정수진, 김소연 외 2명, 대학생의
|
|
|
통신기술 및 FPLMTS 표준화 활동 현황, 대한전자공학회, 1996
◇ 조황희, 일본 산업기술정책의 향후 방향 : 산업기술전략, 과학기술정책연구원, 2000
◇ 총무성, 일본 차세대 방송기술 연구, 정보통신정책연구원, 2001
◇ 한국소프트웨어진흥원 정책
|
|
메뉴펼치기
