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미술을 통해 심리적인 어려움을 겪는 사람들에게 도움을 줄 수 있는 능력을 기르고 싶습니다. 그 과정에서 미술심리치료학과의 체계적이고 전문적인 교육이 필수적이 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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교육 프로그램을 개발하여 클라이언트가 치료 외에서도 자신의 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 이러한 프로그램은 클라이언트의 자기 성찰과 사회적 연대감을 강화하는 데 도움이 될 것입니다. 마지막으로, 미술심리치료의
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치료 기법과 이론을 습득하겠습니다. 이를 통해 자신뿐만 아니라 팀과 조직의 성장에도 기여하고자 합니다. 이러한 과정을 통해 미술심리치료의 가능성을 확장하고, 보다 많은 사람들이 심리적 안정과 행복을 찾는 데 일조하겠습니다. 1.
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교육자로서의 자질이 충족되지 못할 겁니다. 때문에 저는 영재놀이 치료사 자격증과 미술치료사 자격증을 취득하며 이같은 요건들을 충족시키기 위해서 노력해왔습니다. 그리고 이러한 노력들은 제게 유아교육자로서의 자신감과 긍지를 더
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치료 프로그램을 개발하고, 이를 교육 현장에 적용할 수 있도록 노력할 것입니다.
졸업 후에는 미술치료를 기반으로 한 교육 프로그램을 설계하고, 교육기관 및 심리치료 센터에서 실무 경험을 쌓으며, 연구와 실천을 병행하는 전문가로 성장
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육 프로그램을 다변화하고, 지역사회와 협력하여 문화예술 교육을 활성화합니다.
3) 장기(5년 이상)
- 박물관·미술관이 문화 플랫폼으로 자리 잡을 수 있도록 다채로운 전시 및 연구 활동을 지속적으로 추진합니다.
- 국제적 수준의 연구 결과
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미술상담이 사회적 약자와 정신적 어려움을 겪는 사람들에게 큰 도움이 될 수 있도록 관련 정책 개발이나 교육 프로그램 기획에도 참여하고 싶습니다. 궁극적으로는 미술을 활용한 심리치료가 보다 대중적이고 체계적으로 자리 잡을 수 있도
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시, 박람회 스텝을 해왔던 이유는 현장분위기를 익히고 제가 궁극적으로 하고자 하는 박물관, 미술관 전시기획· 교육 일의 첫 단추라고 생각했기 때문입니다. 지금까지의 경험들을 발판삼아 전시가 열리는 기관의 안내데스크 업무 및 학예업
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민 큐레이터, 시민평론단 등 시민참여 기반 프로그램 확대
문화예술 자원봉사단과 협력하여 미술관 운영 보조
3) 미술관 교육 강화
어린이, 청소년, 성인 대상 예술워크숍 운영
학교 연계 예술교육 프로그램 기획 및 강사 파견
예술심리치유형
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미술치료 관련 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례와 그 이유를 구체적으로 설명해 주세요.
3. 본인이 갖추고 있다고 생각하는 미술치료 관련 역량이나 강점, 그리고 이를 대학원 교육에 어떻게 활용하고 싶은지 서술해 주세
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