|
인력수급 현황 및 양성정책, 정보통신정책연구원
박재민(2007), 정보통신 전문인력의 대체수요 추정에 관한 연구, 한국혁신학회
이중만 외 1명(2011), 정보통신분야 인력양성에 대한 동태적 산업연관분석, 한국산학기술학회
한국정보통신산업협
|
|
|
전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론. 서울:교육
|
|
|
교육정책연구소.
김현진 외(2020) 학교교육에서 AI 활용에 대한 교사의 인식. 교육부.
박미래(2024). 어린이집 전문성 지원환경이 유아교사의 디지털역량에 미치는 영향: 디지털기술 활용태도의 매개효과. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
|
|
교육.
-시간과 장소에 제한을 받지 않고 이용 가능한 모든 교육매체와 테크놀로지를 이용하여 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 체계적으로 계획된 모든 교육활동
교수자
-교육사자격증 보유자, 특정기술보유자등의 전문가에 의해서 교
|
|
|
기술(ICT) 수업 과정에 우리 도 인터넷 교육방송 정보가 최대한 활용되는 수업기술이 함께 제공되어야겠다.
(3) 양질의 다양한 ICT 컨텐츠 개발을 위한 전문 요원 양성과 개발 예산이 지속적으로 확충되어야겠다.
(4) 전 도민 특히 학부모를 대상
|
|
|
교육과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김진원 <
|
|
|
교육과정의 이해> 학지사
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김진원 <
|
|
|
방송의 경우 방송의 디지털화와 국제화에 따른 경쟁체제라는 현상으로 인해 프로그램 편성과 제작에 미칠 영향은 매우 클 것으로 예측된다. 첫째, 디지털 기술에 의한 다채널화는 프로그램 편성의 다양화와 함께 치열한 내부 경쟁을 유발할
|
|
|
방송은 이제 전문채널로서 특화하는 전략을 가지고 있다. 현재 많은 지역구에서 인터넷 교육방송을 개설하여 운영하고 있으며, 교육범위 역시 광범위 해졌다. 이제는 전문적인 기술이나 교육을 받기위해 타 지역으로 갈 필요가 없이 손쉽게
|
|
|
교육 과정을 유치원 교사 수준으로 강화해야 한다. 이러한 개편을 통해 유보통합이 유아교육의 질을 유지하면서도 합리적인 방식으로 이루어질 수 있도록 해야 한다.
4) 교사의 전문성 강화와 재교육 프로그램의 필요성
교사의 자격 통합이
|
|
메뉴펼치기
