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정보 기술의 활용”, 한국생산성학회, 29(4) pp335-343,
1996.
[32] 이기국, “활동기준원가와 제약이론의 통합에 의한 내부보고의 개선에 관한
연구-정수계획법 모델을 중심으로-“, 석사학위논문 서울대학교, 2000. 제 1장. 서론···········
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통신시장과 그것의 소유 구조를 크게 변화시킬 빠르게 나타나고 있는 새로운 미디어 모델이다. 1. 글로벌 커뮤니케이션 산업 에서의 탈융합
2. 커뮤니케이션 시장에서의 낡은 패러다임인 융합
3. 글로벌 미디어 산업에서의 탈융합
4. 커
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교육 실행을 위해서 필요한 지원에 대한 원장 및 교사들의 인식 통합교육 지원 컨설팅 프로그램 개발을 위한 기초연구.
이기숙 외,『유아교육개론』. 양서원. 2002.
이성현.『초등 특수교육의 이해와 지도』. 글로벌. 2001.
이소현(2006). 장애 영
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활용부족
Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 사회적 인식확대 및 참여유발
2. 봉사자에 대한 교육 실시
3. 프로그램의 개발 및 보급
4. 기관이나 단체의 체계적인 관리
5. 자원봉사센터의 활성화
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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계획 및 예산안을 공단 사업계획 및 예산안에 포함
ㅇ사업수행기관예산지원, 관리감독
사
업
수
행
기
관
지
정
지
정
취
소
▶
ㅇ예산지원(분기별)
ㅇ사업 및 예산관리감독
▼
▶
사업수행기관
ㅇ사업수행(직업지도, 적응훈련, 지원고용,
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통신, p.9, 1992
[8] 안상열, “지방의회의 행정사무감사에 관한 연구”, 서울대학교 행정대학원, 석사학위논문 p.30, 1999
[9] 양외모, “지방의회의 행정사무감사 및 조사권에 관한 연구”, 인하대학교 석사학위논문, 10～12, 1997
[10] 이상희, “지방
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교육대학원,
석사학위논문.
김수진(2005), “ (2005), “청소년의 통신언어 청소년의 통신언어 사용샐태와 지도방안”, 신라대학교 교육대학원 신라대학교 교육대학원
구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리
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활용하여 지도 교사 대 아동의 비율을 낮추는 방법으로서 효과적으로 프로그램을 실시하여야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
본 연구는 장애아동이 방과후에 적절한 사회복지 서비스를 받을 곳이 부족하기 때문에 그들의 특성을 고려하지 않는 교육
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기술만을 가르치는 곳이 아니다. 남을 배려하고 더불어 살아가는 교육, 사람이 살아가면서 지켜야할 예의와 도리, 올바른 가치관을 형성하도록 교육하는 전인교육의 장이다. 막중한 교육적 책임을 맡고 있는 태권도 지도자들은 꾸준한 노력
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계획 차원에서 광역적으로 지정되어야 하며 광역적인 재개발구역은 다시 그 특성이나 사업목적에 따라 공공이 재개발을 시행할 "공공재개발 사업구역"과 "민간자율 사업구역"으로 나누어 지정할 필요가 있다.
다시 말해, 도시는 새로운 기능
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