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교육과 교육공학
Ⅴ. 기업교육과 사내대학
Ⅵ. 기업교육과 열린교육
Ⅶ. 기업교육과 GBS(목표기반시나리오)
Ⅷ. 기업교육의 고려사항
1. 기업의 e-learning(혹은 e-HRD)전략과 같은 체제적인 전략구조와 함께 추진되어야 한다
2. 학습자에
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사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 가족복지정책
I. 경제적 지원정책
1. 국민기초생활보장제도
2.
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교육여건을 들 수 있다. 둘째, 교육과정에 관련된 변인으로 표면적 교육과정뿐 아니라 잠재적 교육과정이 미치는 영향까지 중요하게 다루어야 한다. 셋째, 교수변인이 있을 수 있다. 넷째, 학교의 사회심리적 환경을 들 수 있다. 교육격차를
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사회 교과
Ⅵ. 도형수업 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주 자료 -웹 자료
2) 보조자료1 - 실물자료
3) 보조자료2 - 학생학습활동자료
4. 효과
1) 제작자료의 활용면
2) 학생의 학습태도면
3) 교사 지도면
Ⅶ. 연상수업 교
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교육의 역사적 이해 [김병하,1993]
*한국근대 특수교육의 성격과 교육이념·방법에 관한 연구 [박원희, 단국대특수교육요구아동연구, 1994]
*한국 특수교육의 발전과제 / 한국특수교육학회 [ 서울 : 한국특수교육학회, 1994 ]
*특수학급 운영의 문제
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학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사
구강외 5 옮김(2006). 실천과 연구의 통합 교육심리학. 시그마프레스
조규락김선연(2006). 교육방법 및 교육공학. 학지사
전태련(2007). 함께하는 교육학. 마이쌤 *(들어가는말)
1.교수의 기초
1)교수의
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교육
2. 클럽활동, 특기·적성교육과 진로교육
1) 클럽활동
2) 방과 후 특기적성교육
3. 특기·적성을 신장시킬 수 있는 진학의 길이 열려 있지 않다
Ⅵ. 청소년진로교육(진로지도)의 문제점
1. 학생들의 진로의식의 문제점
2. 학부모의 진
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교육 강화, 모두가 함께 참여하는 학교공동체 구축
* 학부모의 학교활동 참여 기회 확대
* 학교운영위원회 운영 활성화
* 학교의 지역사회 교육문화센터화
* 지역사회의 인적물적자원 활용증대
* 교육과정 중심 교원 조직 운영
* 효율적 교육
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사회복지실천에서 임파워먼트 모델이 더욱 효과적으로 활용되기 위해서는 몇 가지 과제가 해결되어야 한다. 첫째, 사회복지사 교육과정에서 임파워먼트 모델에 대한 이론적 이해뿐만 아니라 실제 적용 기술을 습득할 수 있는 기회가 확대되
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사회는 아내 구타와 같이 주로 여성이 피해를 입는 문제를 여성들만의 문제로 취급하여 일반 사회로부터 고립시키는 경향이 있다
3. 우리 사회는 아내구타현상을 폭력의 문제로 보지 않고 보통 있을 수 있는 일로 보는 경향이 있다
Ⅹ. 가
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