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교육 입문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 교육과정의 변천
Ⅲ. 미술과 교육과정의 개정배경
Ⅳ. 미술과 교육과정의 개정중점
Ⅴ. 고등학교 미술과(미술교육)의 10학년 내용
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 미적 가치 이해
2) 미술과 문화의
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영역이다.
탐구생활
자연탐구
다양한 감각을 이용하여 주변 사물과 환경을 지각하고 탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적, 과학적 기초능력을 기르는 내용으로 구성한다.
유치원 교육과정과 표준보육과
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교육목표 , 영역과 운영시간)
ⅳ) 유치원 교육과정의 영역과 내용체계
ⅴ) 첨부자료 ; 교육과정 변천 비교
Ⅲ. 표준보육과정과 유치원교육과정의 비교
ⅰ)표준보육과정의 성격 & 2007개정 유치원
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영역별 총괄 목표 이외에도 편성, 운영, 교수학습 방법 및 평가 내용을 추가함으로써 국가 수준의 공통적인 형식을 갖추는데 중점을 두었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1차 표준보육과정에서부터 2013년 개정 고시한 3차 표준보육과정과 누리교육과
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교육)의 고려사항
Ⅵ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 지도내용
Ⅶ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 지도방법
1. 기본 방향
2. 중점
3. 지도 방법
1) 기본 원칙
2) 영역별 지도 방법
Ⅷ. 중등(중학교) 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가
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내용이 강조됨.
관련된 경험으로 그치는 것이 아니라 유아가 직접 자료를 정리하고 그 결과를 다양한 방법으로 나타낼 수 있는 활동이 포함됨.
5. 탐구생활 영역
Ⅲ. 결론
개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차
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중점을 두도록 하였고, 상급 학년으로 올라갈수록 각 학 년별 수준을 고려하여 보다 진전된 내용을 자율적으로 학습하도록 하였다.
참고문헌
◎ 교육부, 제6차 교육과정에 따른 교사용 지도서, 교육부, 1995
◎ 교육과정개선 연구위원회, 수준
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개정 누리과정의 자료조직 관련 교육내용을 지도하면, 유아들이 보다 효과적으로 수학적 사고력을 기를 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학
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교육과정의 개정 배경
Ⅴ. 수학(수학과)교육과정의 개정 중점
Ⅵ. 수학(수학과)교육과정의 단계별 내용
1. 수와 연산 영역
1) 1000까지 수
2) 수 계열, 대소 비교
3) 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈
4) 곱셈의 도입
5) 덧셈과 뺄셈의 활용
6) 심화
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교육과정은 학습 능력에 따라 학습의 내용과 수준을 달리하는 차별적인 교육과정을 제공하는 것으로서, 수준별로 심화 또는 보충 학습이 이루어질 수 있도록 개별화된 학습을 가능하게 하는 교육 과정이다. 교과서 내용이 다양한 종류, 영역
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