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교육과정의 구성원리
(1) 최소 필요량의 원리
▶ 교육과정의 내용이 어느 정도의 깊이와 넓이를 가지고 있으며, 최소한 그 내용으로서 어떤 것을 포함해야 하느냐의 문제를 검토해 보아야 한다는 원리이다
▶ 인간이 바라는 모든 지식이나
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교육관,
아동들의 가치관 등이 혼재되어 있다.
이러한 문제(목적성)의 논의에 있어 가장 문제시 되는 것은
공식적 목적의 학습경험(혹은 평가)과의 단절 또는 괴리이다. 잠재적 교육과정의 개념
잠재적 교육과정의 원천
잠재적 교
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6) 미해결 과제 ...................................................45
7) 선택학습 ...................................................46
8) 창의력 키우기 학습 ...................................................47
10. 형성학습 ...........................
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5. 발문하기 / 47
6. 응답 처리 / 52
7. 사고력 기르기 / 54
8. 판서하기 / 56
9. 수업 계획 / 57
10. 동기 유발 / 60
11. 학습 목표 진술 / 65
12. 수행 평가 / 67
13. 학습 과제 지도 / 69
14. 기본 학습 훈련안 / 72
Ⅳ. 교과별 수업
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교육개발원, 1998.12.
3. 이정수, "새 천년을 생각하는 정보화교육", 컴퓨터 일반연수 특강자료,
전북교육정보과학원, 1999.7.19.
4. Colin McCormack·David Jones, Building a Web-Based Education System,
Wiley Computer Publishing, 1998. □ 제 목 :
□ 총 페이지
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과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와 관련된 시간적 문제를 해결할 수 있으며, 학교 교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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교육연구방법. 서울; 학지사. p 369-391.
김상현, 반석호(2002), 국내 해양레저와 레저선박 산업의 현황 및 전망. 대한조선학회지. 39. p 38-44.
김성귀(1998), 해양관광 상품개발의 방향. 관광학연구. 22(2). p 482-488.
김여숙, 오영순(2002), 수상레포츠 웨어
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과정
1. 보육정책의 개념과 제도적 기반
2. 보육정책의 발전과정
Ⅳ. 우리나라 보육서비스 전달체계 현황
1. 보육서비스의 법ㆍ제도 변화
2. 보육서비스 행정체계
3. 보육 서비스 시설 현황
4. 보육 재정 현황
Ⅴ. 우리나라 보육서비스
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교육 프로그램. 교문사.
이소은이순형(2015). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
지옥정(2005). 프로젝트 학습 공동체를 통한 프로젝트 업근법의 유아 교육 현장 적용. 창지사.
홍순정이기숙 공저(2013). 유아교육과정.
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과정에서 팀원들과 함께 몰입했던 경험이 아름다운 기억으로 남아있습니다.
'100명 앞에서 강연하다'
SIFE Korea역량 개발팀에서 활동하며 회원들 대상으로 프로젝트 파트너십과 팀 매니지던트에 대한 교육을 맡았습니다. 갑작스런 제의로 엄청
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과정에서 학생들과의 신뢰 관계를 쌓고, 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것이 저에게 큰 기쁨입니다. 저는 앞으로도 이러한 보람을 느끼며 계속해서 노력할 것입니다. <목차>
1. 자기소개
2. 특수교육 이해
3, 역할 및 책임
4. 교육 방법
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자료를 6장정도 줍니다. 그리고 시간 내에 6장안에 포함된 4가지의 문제를 해결하여서(1가지 문제당 3가지의 요구사항이 있어요) PPT로 만들어야합니다.
- 토론면접은 면접관이 보는 앞에서 한 팀이 하나의 결론으로 도출해 가는 과정을 평가합
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것인가요?
43. 화학물질 노출에 대한 예방 조치는 무엇인가요?
44. 건강 교육 자료를 어떻게 개발할 것인가요?
45. 작업 환경 평가를 위한 기준은 무엇인가요?
46. 산업간호사로서의 리더십 스타일은 무엇인가요?
47. 비즈니스 환경에서의 윤리
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것이라 생각합니다. 정보 활용 능력 역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
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