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적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.
* 참고자료
◇ 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
◇ 신화
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적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.
* 참고자료
◇ 김옥경 외(2007), 유아교육개론, 태영 출판사
◇ 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
◇ 이기숙(2002), 유아교육과정, 교문사
◇ 신화
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교육정책』, 교육과학사, 2006
이양교, 『平生敎育政策論』, 학문사, 2002
교육인적자원부, 『평생교육백서』, 교육부, 2001 한국의 평생교육 정책
1. 평생교육 정책의 방향
2. 성인학습 참여율 증진을 위한 정책
3. 소외계층을 위한 평생교육
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학교사회복지의 이론과 실제. 서울: 학지사.
박수진. (2020). 취약계층 학생을 위한 교육복지 지원방안 연구. 서울: 교육과학사.
이정우. (2019). 학교사회복지의 필요성과 발전 방향. 서울: 나남출판. 1. 서론
2. 학교사회복지사가 집중적으로
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2. 대학과 지역사회의 자원봉사활동 연계모델
Ⅳ. 대학과 지역사회 청소년 자원봉사활동의 연계프로그램
1. 실시 배경
2. 대상자 선정 및 모집방법
3. 프로그램 목표와 내용
4. 프로그램 실행과정
5. 결과분석
Ⅴ. 결론 및 제언
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정책연구원
* 윤덕경 박현미 장영아(2001), 미성년여성 성매매 관련볍제의 시행실태와 과제 한국 여성개발원
* 이재상(2005), 형사소송법, 박영사
형법각론, 법원사
* 조준현(2000), 형법총론, 법원사
* 정규석 김영종(2003), 다체계적 관점에서 본
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교육, 개별화 교육 등 새로운 교육 패러다임에 적합한 자아효능감의 특성과 개발 방안에 대한 연구가 활발히 이루어져야 한다. 본인 역시 교육자로서 자아효능감에 대한 성찰과 개발을 위한 노력을 지속하며, 이를 통해 더욱 효과적이고 의미
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교육의 현황과 과제」, 교육과학사, 2021.
박진희, 「특수교육의 이해와 실천」, 양서원, 2018.
장혜진, 「교육재활 지원방안 연구」, 한국교육개발원, 2020.
김선희, 「장애학생의 학습 지원을 위한 기술적 접근」, 정보과학회지, 2017. "목차
1.
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교육인적자원부는 2004년 한 해만 해도 사회복지사를 활용한 시범적 연구학교 사업을 시작한 데 이어 교육복지 5개년 계획을 수립하고, 가칭 ‘교육복지법’을 준비하는 등 교육과 복지를 둘러싼 정책 환경이 급격히 변화하고 있다. 이런 교육
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향후 과제
1) 아동권리협약에 대한 우리나라의 유보조항
2) 통치의 최우선 기준으로 아동의 최상의 이익
3) 아동 권리 교육의 확대
4) 아동권리협약을 지키기 위해 협력
5) 지속적 모니터링 체제 구축
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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