 |
수학 및 연구계획
연세대학교 사회학과에 입학한 후, 저는 사회적 불평등과 문화적 다양성을 주제로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 특정 지역 사회 내에서의 경제적 불평등이 개인의 사회적 관계와 문화적 정체성에 미치는 영향을 심도 있
|
|
 |
배운 바 있습니다. 대학원에서는 보다 큰 규모의 연구 과제를 맡아, 실험 설계부터 데이터 해석, 논문 작성까지 전 과정을 책임감 있게 수행하며 연구자로서의 역량을 강화하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
수학 교육봉사나 튜터링 활동을 통해, 후배들에게 수학을 설명하고 가르치는 과정을 경험하고자 합니다. 이는 단순한 지식 전달이 아니라, 수학적 사고를 체화하고 재구성하는 과정이 될 것입니다. 수학과 학생으로서 동료들과의 협업과 토
|
|
 |
수학적 모델을 제시하고, 실질적인 문제 해결에 기여하는 학문적 성과를 이루고 싶습니다. 특히 연구와 교육을 병행하여, 다음 세대 수학자들을 양성하는 일에도 기여하고자 합니다.
포항공대 대학원 수학과에서의 체계적 연구 훈련과 선진
|
|
 |
다시 쓰는 작업인 것입니다. 그리고 그 첫 장의 제목은 ‘다시, 시작’입니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
|
|
 |
수학교사 기간제자기소개서 ]
Ⅲ. 자신만의 특별한 공부방법- 스몰스텝의 원리가 나를 변화시키다[수학교사 기간제자기소개서 ]
Ⅳ. 자신의 교육철학- 칭찬은 기적을 가능케 하는 마법[수학교사 기간제자기소개서 ]
♦ 수학 교사
|
|
 |
과학을 선택해 물리에 대한 지식이 부족하다고 생각하기 때문입니다. 입학 후에는 일본어를 배우고자 합니다. 지진에 대비하는 토목기술에 관심이 많은데 그 방면을 깊이 연구하려면 일본의 토목 기술을 배우는 것이 필요하다고 생각하기 때
|
|
 |
필요한 부분과 부족한 부분을 공부하고 준비하여 아이들에게 제가 아는 것을 최대한 많이 나눠 줄 수 있는 선생님이 되겠습니다.
감사합니다. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사동기 및 포부
|
|
 |
수학을 어렵다고 말하면, 나는 그 감정을 이해할 수 있고, 어떤 점이 장벽인지 공감할 수 있다. 수학을 잘하는 사람보다는, 수학을 ‘잘 배워가는’ 사람이 되고 싶다. 그 여정의 다음 단계로, 연세대학교 수학과라는 공간에서 더 깊고 넓은 사
|
|
 |
(학과/부)에 지원한 동기와 준비과정을 기술하시오.
2.자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오.
3.입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로를 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하시오.
|
|
메뉴펼치기
