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1학년은 초등학교 1학년부터 시작된 국민공통 기본 교육과정의 10년 교육을 총정리하는 기간이 된다. 즉, 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술가정, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어) 등의 10개 기본교과를 중심으로 우리나라 국민으로서 갖춰야 할
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교육과정과 교재연구(김남희 외5명, 경문사) 교육부, 중학교 교육과정 해설, 서울, 대한교과서, 1999. 3월 주요 개념 정리에 대한 내용 가. 대수의 역사적 의미 변화 나. 대수의 발달 단계 다. 대수 교수 ․ 학습연구 1) 대수적 언어로서
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교육관의 변화에 따라 국민공통기본교육기간의 제7학년 국어과 수업은 교수학습의 방법에 있어 새로운 변화를 모색하면서 학습자 중심의 수업으로 바뀌어 가고 있다. 참고문헌 교육부(1999), 7차 교육과정 총론 교육부(1997), 제7차 국어과 교육
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  • 등록일 2011.04.21
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안연구개발은 대구대학교 특수학교교육과정 개정연구위원회에 위탁하고 전문가 협의회, 공청회, 현장검토, 심의회를 거쳐 1997년 6월 30일 특수학교교육과정 총론을 확정 발표하였다. 이에 토대하여 각론 개발을 대구대학교에 위탁하여 수정
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교육과정에 무엇이 담겨져 있고 또 어떻게 운영되느냐 하는 것은 매우 중요한 일다. 제7차 교육과정에서는 21세기 국제화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하고자 하는 시대적 상황 변화에 대처할 필요성을 강조하고
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교육과정, 수업)의 유형 1. 국민 공통 기본 교육과정의 수학 2. 심화?보충 과정 Ⅳ. 수학과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습모형 1. 미니코스형 모델 2. 보충심화형 모델 3. 교사재량형 모델 4. 심화차별형 모델 5. 심화선택형 모델
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교육 3. 구성주의와 협동학습 Ⅳ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 기본원칙 Ⅴ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시간배당 Ⅵ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 교과서편찬 1. 내용 선정 2. 내용 조직 3. 내용 서술 4.
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교육과정 편성·운영 안내, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고등학교 교육과정의 개정중점 1. 능력, 흥미, 적성, 진로를 고려한 다양한 교과목 개설 2. 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입 3. 다양한 유형의 학생 개인별 교육과정 운영 4. 학생 중심의
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14). 정신지체학생의 교육과정적 통합을 위한 초등학교 과학과 교육과정 수정 적용사례. 초등교육연구, 22(3), 287-314. 강지영(2007).Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교연구.숙 명여자대학교 석사학위논문. 김동일 외 2인(2004).학습
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과정 및 결과를 글, 그림, 말 또는 다른 방법으로 표현하는 기회를 많이 가지게 한다 4. 학습의 효율화를 위해 다양한 학습 자료를 이용하되, 주변의 실물 자료나 생활 자체를 적극 활용하고, 교실의 공간을 다양하게 변화시켜 학습에 대한 흥
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