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정보통신망과의 관련성
4. 활용될 수 있는 정보통신망 기술
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 블록체인 구조와 원리.hwp
2. 블록체인 기술 방향.hwp
3. 블록체인 기술의 문제점과 나아갈 방향.hwp
4. 블록체인
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정보통신망과의 관련성
4. 활용될 수 있는 정보통신망 기술
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 블록체인 구조와 원리.hwp
2. 블록체인 기술 방향.hwp
3. 블록체인 기술의 문제점과 나아갈 방향.hwp
4. 블록체인
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활용에 관한 고찰, 한국정보전자통신기술학회논문지, 2016.
장환영 외, 스마트시티 거버넌스와 부처 간 협력방향에 관한 연구, 한국콘텐츠학회논문지, 2017.
정보통신산업진흥원, EU의 스마트 시티 구축 전략 분석, 2013.
최봉문, ‘스마트’용
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정보가 저장되어 있어 사용자가 어느 때나 접근이 가능한 의사소통 수단.
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내용구성 및 수업계획
(4) 소단원의 지도상의 유의점
(5) 소단원 평가 계획
4. 학습 방법 - ICT 활용 수업
(1) ICT(정보통신기술)의 개념
(2) ICT 활용 교육의 개념과 구상
(3) ICT 활용 수업의 유형
(4) ICT 활용 시 유의할 점
5. 본시 교수 학습 지
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교육적 활용 역시 학습자들에게 도움을 주고 그들의 사고를 촉진하며 사고의 폭을 깊고 넓히는 하나의 방법으로 활용되어야 할 것이다.
세계적으로도 정보 교육은 단순히 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어 교과 수업에 ICT를 접
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활용한 교육적 활동: 사이버상담활동
1. 사이버상담의 장점과 문제점
2. 가상공간에서의 인간관계의 빛과 그림자
Ⅳ. 가상공간 사용에서 나타나는 교육심리학적 문제
1. 사이버중독
2. 사이버공간의 강한 해악
3. 사이버 윤리의식
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정보 통신기술은 교육 패러다임의 변화에 대처할 적절한 수단으로 활용되고 있다.
정보화 시대의 교육은 정보와 지식을 스스로 찾아 배우게 하는 자기 주도적 학습으로의 전환은 물론, 정보화 사회를 이해하고 이에 능동적으로 대처할 수 있
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대한 책임이 학습자에게 부여된다
Ⅴ. 자기주도적학습의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅵ. 자기주도적학습의 홈페이지학습자료
Ⅶ. 자기주도적학습의 인식도
Ⅷ. 자기주도적학습을 위한 교사역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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정보시스템의 투자 타당성 평가에 관한 연구, 연세대학교, 2002
3. 서종욱, 기업정보시스템연구의 분류체계 및 활용방안에 관한 연구, 연세대학교, 2003
4. 이성우 외 2명, 기업 정보시스템 사용의도 향상을 위한 개인화 연구, 한국정보기술응용학
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