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(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의무와 책임
4. 실습지도자의 의무와 책임
5. 실습지도교수의 의무와 책임
상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다.
년 월 일
실 습 생 인
실습지도자 인
실습지도교수 인
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정보망의 구축 19
2. 신용카드회원 19
1) 신용카드 서명판에의 확실한 서명 19
2) 신용카드 및 신분증 관리의 철저 19
3. 신용카드 가맹점 20
1) 서명의 철저한 대조확인 20
2) 무효카드 조회기의 정비 20
3) 고객비밀번호 확인제
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교육 수준은 ‘초졸 이하’가 788명(67.2%)으로 가장 많았다. 조사 대상자의 세대구성은 ‘친인척 등과 함께 사는 1세대’가 574명(49.0%)으로 가장 많았으며, ‘미혼자녀와 함께 사는 2세대 또는 3세대’가 285명(24.3%), ‘혼자 사는 사람’이 173명(14
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교육 학회 2004
이부영 : 『우리 마음속의 어두운 반려자, 그림자』한길사 1999
장남준 : 『독일 낭만주의 연구』나남 1989
조창섭 : 『예술 시대의 독일 문학 2』서울 대학교 출판부 1993
지명렬 : 『독일 낭만 주의 총설』서울대학교 출판부 2000
켈
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과정과 결과를 통한 해결가능성에 대한 것이다.
물 관리정책의 문제점에 관하여 첫째 공급에만 집중했던 물 관리 정책에 대해 언급하였다. 물을 공급하고 장래의 물 부족문제에 대하여 심각하게 받아들이고 댐을 건설하는 것이 중요하지만,
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2000), 교통사고 통계분석.
도로교통안전관리공단(2003), 교통사고 통계분석.
도로교통안전관리공단(2005), OECD회원국교통사고 비교.
도로교통안전관리공단(2006), 교통사고 통계분석.
삼성교통안전문화연구소(2008), 어린이 보호구역 유형화 및 실
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과정
제 4 절 기업회계기준과 세법간의 차이로 인한 문제점
제 Ⅳ 장 기업회계기준과 세법의 주요차이 및 방안
제 1 절 손익의 귀속시기의 차이
1.자산의 판매 손익 등의 귀속시기
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2000.
Frank Kermode,「셰익스피어의 시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기
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2000. 서론
학교폭력에 관한 이론적 배경
학교폭력의 개념 및 유형
학교폭력의 의의
학교폭력의 특징
학교폭력의 유형
학교폭력의 현황
학교폭력에 관한 이론
개인중심 이론
서구구조 중심 이론
사회화과정 이론
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교육대학원 석사학위논문.
박혜신 2003.빈곤가족의 빈곤문화;빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로.서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
백영애 2005.초등학교 결식아동과 일반아동의 자아존중감과 건강행위에 대한 비교
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