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우수교원확보법 제정(13%), 신규채용 합리화(12%),교원양성체제 개편(9%) 등을 들었다
이러한 상황을 고려해 볼 때 교육기회의 평등과 명문고 입시 스트레스를 덜어주는 등 여러 가지 순기능을 수행해 왔던 고교평준화제도를 폐지하기보다는 그
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대학교 사회교육연구소.
3. 교육부, 민주시민교육지도 자료.
4. 김규환, 산업교육, 한국 방송 통신대학 출판부.
5. 김난수 외, 평생교육론, 서울 : 문음사.
6. 김명철, 평생교육 이념하의 학교교육과 사회교육의 연계체제 구축에 관한연구.
7. 김
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개발하고 제공하고자 노력해야 할 것이다.
참고문헌
김재은·장명숙(1995) : 영재교육의 이론과 실제, 서울: 교육 과학사
송찬원(2001) : 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
신구
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자기 주도적 학습 능력이 신장된다
3. 교사의 역할이 바뀐다
4. 일거양득 지식+긍정적 상호 의존성
5. 우리의 소원은 개별 지도
6. 보상 앞에 평등
1) 모든 학습자는 최고의 점수를 받을 수 있는 기회를 가지고 있다
2) 모든 학습자가 동일한
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및 성격
2. 기능
3. 구성
1) 당연직 위원
2) 추천 위원
4. 위촉
5. 임기 보장
Ⅵ. 단위학교와 관련기관
Ⅶ. 단위학교의 사례
Ⅷ. 향후 단위학교의 개선 방향
1. 교사회
2. 학생회
3. 학부모회
4. 교장선출보직제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유형에 따른 운동역학적 분석. 동의대학교 논문집
-24- 1.스쿼시 개요
2. 스쿼시 장비 및 규칙
3.스쿼시 기술의 요소 6가지
4.스쿼시 경기 및 규칙
5.스쿼시 지도자의 자세 및 지도론
6.스쿼시 생리학적인 기능
7. 참고문헌
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대학교 교육 문제 연구소
5) 서정화(2001), 한국 교원의 위기와 도전의 과제 - 2001 기회 토론회, 한국교원단체 총 연합회
6) 안승문(2003), 교장선출보직제 도입을 위한 기초 연구, 서강대학교
7) 편집부(2003), 교장선출 보직제, 반론과 재반론, 월간
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인재가 될 수 있다고 말한다.
이책은 우리에게 특별한 내용을 제시하기보다는 직장인으로서의 자질과 자세에 대한총체적인 안내서라 할 수 있다.
직장인으로서의 성공학이라고 해도 과언이 아닐 것이다.
보다 중요한 것은 이러한 자세를 기
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우수인력들을 공직에서 많이 활용할 수 있도록 해야 할 것이다. 그리고 그 방법적인 면에 있어서 임용된 외부 전문가에 대한 조직의 적응이 필요하며, 재직 공무원에게도 전문성을 기를 수 있는 기회를 제공하고 적극적으로 자기개발을 할 수
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기술 고등학교(Lycée Technique)
① 취득과정
② 교육기관
③ DUT와 BTS 취득 후 진로
④ 국제학교
⑤ 자율고등학교
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