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이화여대 대학원 석사학위논문, 2007.
2. 이경미, 중학생의 어휘학습 전략의 연구 분석, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
3. 김종서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
4. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계,
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교육대학원
최영성(2006)/ 또래지도가 수학학습부진아의 연산능력 향상에 미치는 효과/ 광주교육대학교 교육대학원
이나영(2000)/ 중학교 일반학급 사회수업시간의 또래교수가 장애학생의 문제행동 및 사회과 학업성취도에 미치는 영향/ 이화
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교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, "학습장애의 정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장애의 치료에 관한 고찰"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료
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자기관리의 신조 중에서 하나이다.
참고자료
김병준, 운동선수 자기관리행동의 측정, 체육과학연구, 2003.
민미영, 자기관리전략이 경도정신지체 학생의 공부하기 기술 수행과 읽기 과제 수행에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원 논
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대학교 박사학위논문
최승(1997), 미술활동을 통한 소집단 협동학습이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 협동학습의 전개
1. 내용 선정 : 수업 내용은 교사가 결정한다
2. 수업 관리 : 팀별 활
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교육심리학.서울 : 학지사
신명희,(2002). 교육방법의 심리적 기초. 서울 : 학지사
이성호,(2003). 교수방법론. 서울 : 학지사
김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론
1) 교사효과성(teac
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교육대학원 석사학위논문
조홍주(2005)「수학 학습부진아의 학습부진 원인분석 및 효율적인 지도방안에 관한 연구」경남대학교 교육대학원 석사학위논문
최진화(2003)「수학 학습 부진아에 대한 의사소통으로서의 쓰기 지도의 효과」이화여
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교육대학원 석사학위논문, 2001.
3. 배원기, 중학교 영어 말하기 수행평가가 학습자의 정의적 요인과 학업성취도에 미치는 영향, 울산대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
5. 김진우, 언어교육과 심리학, 중앙대학교출판부, 1990.
6. 신성척 역, 외국
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대학교 대학원 석사학 위논문
정재은(1991), 국민학교 교과전담제 운영실태 및 운영방안에 대한 의견조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
송춘현 · 조필환(2001), 초등학교 체육 전담교사제의 교사유형별 인식도 조 사를 통한 개선
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학업문제를 친구들과 의논할 때가 많다
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각 과목마다의 숙제가 너무 많고 벅차다고 생각 한다
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나는 학교의 시설물을 조심스럽게 사용 한다
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우리 학교에는 존경할 선생님이 한 분이라도 있다고 생각 한다
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내가 어려울 때 나를 도와 줄
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