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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 연세대학교 생명공학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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자에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 설명하시오.
3. 과거 경험 중 상담 혹은 심리와 관련된 활동이나 사례를 소개하고, 그 경험이 본인의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 앞으로 대구대학교 교육대학원 상담심리전공에서 어떤 목
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설명해 주세요.
3. 대학원에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 기울였는지 구체적으로 작성해 주세요.
4. 본인의 강점과 약점은 무엇이며, 이를 상담심리교육대학원에서 어떻게 발전시키고 싶은지 서술해 주세요.
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학업 스트레스와 정서적 안정 간의 관계를 연구하고자 합니다. 청소년기는 신체적, 심리적으로 매우 중요한 발달 시기이며, 이 시기에 경험하는 스트레스가 이후 성인기에까지 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 학업으로 인한 스트레스는 청
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교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 설명하시오.
3. 본인의 강점과 약점이 무엇인지 명확히 밝히고, 이를 상담심리 분야에서 어떻게 활용하거나 극복할 계획인지 서술하시오.
4. 앞으로의 진로 계
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자신의 가능성을 믿고 영어를 통해 글로벌 감각을 키워 나갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 영어교육 관련 경험과 이를 통해 얻은 교사로서의 강점에 대해 서술하시오.
2. 영어교육대학원에서 배우고자 하는 목표와 이를 통
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바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술
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자격증을 취득하는 것을 최종 목표로 하고 있습니다. 교사에 한 발 더 가까워지고 있으며 앞으로도 목표하는 체육교사가 되기 위한 노력을 다양하고 꾸준하게 해 나갈 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험
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교육대학원에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 통해 지역사회에 어떤 기여를 하고자 하는지 설명해 주세요.
3. 본인이 갖춘 지역사회개발 분야의 강점이나 역량을 구체적으로 서술해 주세요.
4. 앞으로의 학업 및 진로 계획과 이를 통해
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