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양호도
제2부 실 제 편
제7장 관찰법
제8장 관찰기록의 유형
제9장 조사연구법
제10장 표준화검사법
제11장 질적평가연구
제12장 수행평가-포트폴리오평가
제13장 연구와 연구보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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교육
② 부모교육은 궁극적으로 부모의 자아존중감을 향상시키고 자기실현을 돕는 과정
2. 부모교육의 필요성 및 목적
1) 아동 측면
① 전인적 발달도모
② 자녀의 사회화 기야
③ 자녀의 문제행동 가능성 사전 예방
④ 아동의 인권 보호
2)
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교육 프로그램
제9장 유아교육평가
제10장 유아교육과 교사교육
제11장 유아교육과 부모교육
제12장 유아교육기관 운영관리
제13장 유아교육과 다문화교육
제14장 유아교육 제도 및 정책
제15장 유아교육의 발전방향
- 각 장별 출제예상문제 제
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문제를 야기할 수 있음
- 유전자 조작 식품, 생태계파괴, 핵폭탄
- 사생활노출위험, 생명 존중사상의 위협
2. 유아과학교육의 방향
1) 유아과학교육의 필요성
① 유아는 누구나 과학적 자아를 갖고 있음
- 중략 - 제1강 유아 과학 교육의
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교육의 역할
① 창의성 발달 : 음악적 경험은 탐색. 실험, 새롭고 독창적인 아이디어를 표현함
② 정서적인 반응능력 증진 : 음악적 경험은 유아가 느끼는 표현력 증진
③ 인지적 발달 : 음악적 경험은 유아의 사고력과 문제해
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발달
제4장 문식성의 발달
제5장 유아언어교육과정
제6장 유아언어교육 방법
제7장 영역별 유아언어교육
제8장 유아언어교육을 위한 환경
제9장 유어언어교육의 평가
제10장 유어언어교육의 실제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육.
- 한국부모교육학회 편(1998) : 부모교육자의 자질 향상과 부모의 역할수행에 변화를 일으키기 위하여 부모교육자, 부모와 예비부모 그리고 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 모든 교육적인 방법을 동원하여
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유아의 정신건강
제6장 유아영양교육
제7장 영유아의 식생활지도
제8장 유아교육기관의 급식관리
제9장 실내·외시설 및 설비안전
제10장 교통·화재안전과 사회환경안전
제11장 응급처치
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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교육
제9장 Ⅱ 심리학과 현대의 유아교육
제10장 Ⅱ 한국의 전통 유아교육사상
제11장 Ⅱ 근대와 현대의 한국 유아교육
제 2 부 교육철학
제12장 Ⅱ 철학과 교육철학
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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제작과 분석
제6장 평가도구의 양호도
제2부 실 제 편
제7장 관찰법
제8장 관찰기록의 유형
제9장 조사연구법
제11장 질적평가연구
제12장 수행평가-포트폴리오평가
제13장 연구와 연구보고서 작성
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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